在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生产经验

② 生活经验

③ 直接经验

④ 间接经验

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相关题目

【单选题】直接经验和间接经验的关系是（）

① 认识内容和形式的关系

② 感性认识和理性认识的关系

③ 认识中“源”和“流”的关系

④ 实践和理论的关系

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【单选题】直接经验和间接经验的关系是( )。

① 第一性和第二性的关系

② 认识的“源“和”流“的关系

③ 感性认识和理性认识的关系

④ 实践和认识的关系

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【多选题】关于教学中的直接经验和间接经验，下列说法正确的是（）。

① A.必须以直接经验为主，组织学生学习

② B.必须以间接经验为主，组织学生学习

③ C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础

④ D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础

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【简答题】学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_____[填空1]__________。

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【单选题】认为人类不仅可以通过直接经验产生学习，而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是（）。

① 华生

② 斯金纳

③ 托尔曼

④ 班杜拉

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【单选题】生活经验的整合取向是（）

① A.注重知识的社会性功能

② B.知识的整合

③ C.跨学科的知识与技能

④ D.日常的动手操作

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【单选题】间接经验为主的课程其表现形式是

① 学科课程

② 活动课程

③ 综合课程

④ 潜在课程

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【单选题】幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验，体现了( )原则

① 偏重间接经验

② 偏重感觉教育

③ 偏重智力发展

④ 偏重直接经验

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【单选题】师生智慧、生活经验等课程资源形态属于（）。

① 物质课程资源

② 人力课程资源

③ 校园内部资源

④ 校园外部资源

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【判断题】凡是亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的真实反映

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】事业单位应当采用借贷记账法记账。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】事业单位的净资产包括事业基金、非流动资产基金、专用基金、财政补助结转结余、非财政补助结转结余等。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】事业单位的资产应当按照取得时的实际成本进行计量。除国家另有规定外，事业单位不得自行调整其账面价值。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】专用基金”科目核算事业单位按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产，主要包括修购基金、职工福利基金等。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】事业单位转制为企业后，将增加“利润”会计要素来反映事业单位收入减费用后的净额，原有的事业结余、经营结余等科目也被“本年利润”等科目所代替。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】非财政补助结余分配是核算事业单位本年度非财政补助结余分配的情况和结果。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】事业单位在取得固定资产时支付了款项，已根据收付实现制全部确认了事业支出，并增加了相应的非流动资产基金。因此，计提折旧时不确认事业支出，而是冲减非流动资产基金。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】企业应当在资产负债表日对应收款项的账面价值进行检查，有客观证据表明该应收款项发生减值的，应当将该应收款项的账面价值减记至预计未来现金流量现值，减记的金额确认减值损失，计提坏账准备。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】事业单位转企改制后，不需要对自行研发无形资产的成本进行准确核算。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】事业单位转制为企业后，原资产负债表中短期投资项目应在企业资产负债表中以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产项目填列。（　　）

① 对

② 错

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