【单选题】【消耗次数:1】
如今,人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学,极大提升了教学的效率和准度,显著提升了教学效果,是指信息化时代教育的( )变革
从追求数量到追求质量转变
从统一标准到追求个性转变
从单一主体向混合教学转变
从基于经验向科学精准转变
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【判断题】 混合式教学的探索基于教育主体理念的提升,但更依托于教育技术的发展。()
① 
② 
【单选题】 从创新主体角度来看,人工智能核心技术的主要创新者和拥有者将有望实现从( )的转变,形成以企业为主、高校等科研机构为辅的人工智能创新主体结构。
①  院校到科技企业
②  科技企业到科研单位
③  科技企业到院校
④  科研单位到科技企业
【单选题】 在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①  优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②  提升自己的课堂驾驭能力
③  针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④  严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
【多选题】 从人工智能的发展方向来看,人工智能的分类包括()。。
①  弱人工智能
②  强人工智能
③  超强人工智能
④  高人工智能
⑤  低人工智能
【单选题】 下一代人工智能是从()到()的时代。
①  A.感觉、认知
②  B.认知、感觉
③  C.感知、认知
④  D.认知、感知
【单选题】 贫困概念的演变发展,经历了从单一经济维度到()的转变。
①  A.社会视角
②  B.道德视角
③  C.文化视角
④  D.法律视角
【多选题】 追求有效的课堂教学做法是从()等几个环节来提高实效性。()
①  A课前的准备
②  B课堂的组织
③  C课后的练习
④  D我一定去
【多选题】 混合式教学要充分发挥教师的哪些主导作用()
①  引导
②  启发
③  监控教学过程
④  总结
【单选题】 教学从本质上说,是一种   。
①  认识活动
②  教师教的活动
③  学生学的活动
④  课堂活动
【判断题】 教师个人教学效能感的提升是教学经验不断累积和深化的结果。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 有能力的人值得被接纳,没有能力的人不值得被接纳。()(4分)
①  正确
②  错误
【单选题】 感恩是一种情绪、心境,更是一种美德。()(4分)
①  正确--错误
【单选题】 以下不属于高自我控制者的表现是()(4分)
①  从众
②  抵御美食诱惑
③  远离金钱权力的诱惑
④  克服懒惰
【判断题】 感恩只包括对父母、教师和领导的感谢。()(4分)
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪些不属于感恩的道德功能()(4分)
①  道德晴雨表
②  道德动机
③  道德绑架
④  道德强化物
【单选题】 挫折是由()组成。(4分)
①  挫折情境、挫折认知、挫折应对
②  挫折环境、挫折认识、挫折应对
③  挫折情境、挫折认知、挫折行为
④  挫折环境、挫折认知、挫折行为
【单选题】 挫折常见的消极反应是()。(4分)
①  焦虑、抑郁、固执
②  焦虑、乐观、固执
③  抑郁、悲观、乐观
④  抑郁、悲观、开心
【单选题】 以下何种教育的核心问题是成长问题?(4分)
①  政治思想教育
②  道德教育
③  心理健康教育
④  德育
【单选题】 力比多处于休眠状态,性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。这是处于哪一时期的特征?()(4分)
①  潜伏期
②  肛门期
③  口唇期
④  生殖期
【单选题】 行为主义心理学强调()在人类行为中的重要作用。(4分)
①  意志
②  遗传
③  学习
④  本能