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【单选题】【消耗次数:1】
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()。
①
受教育者的身心发展特点
②
哲学思想和教育思想
③
文化传统和教育传统
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相关题目
【单选题】
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()。
①
受教育者的身心发展特点
②
哲学思想和教育思想
③
生产力水平和政治经济制度
④
文化传统和教育传统
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【单选题】
教育者和受教育者共同的客体是
①
教育目的
②
教育方法
③
教育手段
④
教育内容
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【单选题】
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①
教育物资
②
教育材料
③
教育媒介
④
教育环境
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【判断题】
教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①
教育手段学前教育措施
②
保育设备
③
教育内容
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【判断题】
学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
①
对
②
错
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【判断题】
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
①
对
②
错
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【单选题】
决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是
①
经济
②
政治
③
文化
④
人口
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【简答题】
文化传统是教育的___[填空1]_____和___[填空2]_____。
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随机题目
【多选题】
区域卫生信息化建设包含( )。
①
A.社区卫生服务
②
B.数字医院
③
C.公共卫生<br/>
④
D.信息安全
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【多选题】
近20多年以来,我国的环保技术快速完善,从过去主要应对( )的“三废”治理,到近年来的资源循环利用,废弃物资源化,节能节水技术的应用,太阳能、风能、生物质能等新能源的开发,生态农业技术普及,生态工业园区建设等,都表明我国的环保技术正在步入世界前列。
①
A.废气
②
B.废水
③
C.废渣
④
D.废油
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【单选题】
()警示人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。“环境保护” 开始引起我国领导人的警觉。
①
A.《人类环境宣言》
②
B.《防治荒漠化公约》
③
C.《寂静的春天》
④
D.《中国21世纪议程》
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【判断题】
在土壤污染修复技术上,从修复周期较短的物理、化学和物理化学修复发展基于物理化学与生物修复结合、以及基于长期监测的自然生态修复,单一的物理、化学修复技术已发展为融合的多学科复合修复技术。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国大气污染并没有得到根本性控制,问题在于结构调整的路径不清楚。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国在生态保护红线的划定中,划分的禁止开发的主功能区域有()。
①
A.自然保护区
②
B.国家公园
③
C.湿地公园
④
D.饮用水水源地
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【多选题】
我国自然灾害防治存在的短板包括()。
①
A.认识的不足
②
B.法规标准的不足
③
C.规划的不足
④
D.协调机制的不足
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【多选题】
影响大气能见度的因素有()。
①
A.吸湿性(空气湿度)
②
B.颗粒物粒径分布
③
C.颗粒物成分
④
D.颗粒物的形貌
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【单选题】
联合国在肯尼亚首都内罗毕召开防止荒漠化会议,95个国家的代表及国际组织与会,我国参会并签署了( ),生态保护开始引起我国政府的重视。
①
A.《关于加强全国环境监测工作意见》
②
B.《自然保护区暂行条例》
③
C.《防治荒漠化公约》
④
D.《人类环境宣言》
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【单选题】
()我国提出落实生态保护红线的要求。
①
A.2014年
②
B.2015年
③
C.2016年
④
D.2018年
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