本课程提到，教育形式包括学校教育、（）、家庭教育等。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自主学习

② 互帮互助

③ 社会教育

④ 社团学习

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相关题目

【单选题】本课提到，教育形式包括学校教育、（）、家庭教育等。

① 自主学习

② 互帮互助

③ 社会教育

④ 社团学习

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【判断题】家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。

① 正确

② 错误

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【判断题】家庭教育、学校教育、社会教育既彼此独立又相互联系。

① 正确

② 错误

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【判断题】家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

① 正确

② 错误

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【单选题】在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是

① 夸美纽斯

② 第斯多惠

③ 赫尔巴特

④ 洛克

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【单选题】要为孩子创设良好的成长环境，就必须充分发挥（）、学校教育、社会教育的功能。

① 社区教育

② 家庭教育

③ 生活教育

④ 家教学习

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【判断题】小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

① 正确

② 错误

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【多选题】依据教育对象的学习时间划分，学校教育的形式体系可分为

① 全日制学校

② 业余学校

③ 公办学校

④ 半工半读学校

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【单选题】学前儿童社会教育的途径，不包括( )。

① 社会教育

② 幼儿园教育

③ 大自然教育

④ 家庭教育

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随机题目

【单选题】一般来讲，黏性土的渗透变形(破坏)形式主要是().

① A.管涌

② B.接触流失

③ C.接触冲刷

④ D.流土

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【单选题】固结灌浆浆液稠度的控制程序是().

① A.先稀后浓再稀

② B.先浓后稀再浓

③ C.先稀后浓

④ D.先浓后稀

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【多选题】以下可以起到农业节水效果的有

① A通过管道输水

② B采取地膜覆盖措施

③ C利用劣质水替代淡水灌溉

④ D多施化肥

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【多选题】下列不属于从土壤水能态形式测定土壤水分的方法有（）

① A负压计

② B取土烘干法

③ C蒸渗仪法

④ D时域发射仪（TDR）法

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【多选题】城市发展带来许多城市水问题，下面的选项中正确的是().

① A.水环境污染

② B.水生态破坏

③ C.大面积地面硬化

④ D.水资源短缺

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【多选题】由降雨径流给城市水环境造成污染的主要原因有().

① A.初期径流污染

② B.大面积地面硬化

③ C.合流制溢流污染

④ D.河道硬质化

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【多选题】海绵城市建设理念应执行道法自然，低影响开发理念，具体体现在().

① A.对地形地势的尊重

② B.对水的尊重

③ C.对表土的尊重

④ D.对植被的尊重

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【多选题】城市化后，雨水径流以排为主的后果().

① A.雨水混入污水排放

② B.水文循环通道破坏

③ C.难以摆脱恶性循环

④ D.管网建设成本提高

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【多选题】径流峰值流量调节适用条件().

① A.区域排水标准较高

② B.管网上下游排水标准不衔接

③ C.管渠提标改造难度较大

④ D.当入渗设施作为调蓄设施时，其容积应满足入渗时间大于12h的要求

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【多选题】根据《中华人民共和国土地管理法》的规定，下列关于该法的基本规定内容表述中正确的是().

① A.国家为了公共利益的需要，可以依法对土地实行征收或者征用并给予补偿

② B.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策

③ C.使用土地的单位和个人必须严格按照土地利用年度计划确定的用途使用土地

④ D.严格限制农用地转为建设用地，控制建设用地的总量，对耕地实行特殊保护

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