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对学生而言，班级组织社会化功能有 传递社会价值观、训练社会行为方式 、培养社会角色、形成社会生活的基本技能
①
对
②
错
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【单选题】
社会生活基本上可分为（ ）
①
公共生活；职业生活；学习生活
②
公共生活；职业生活；婚姻家庭生活
③
社会生活基本上可分为（B）A．公共生活；职业生活；学习生活B．公共生活；职业生活；婚姻家庭生活C．公共生活；学习生活；婚姻家庭生活D．学习生活；职业生活；婚姻家庭生活
④
公共生活；学习生活；婚姻家庭生活
【单选题】
在调整和规范人类社会生活中，形成的领域可以分为（ ）
①
社会公德、职业道德、家庭道德
②
生活道德、职业道德、社会公德
③
社会公德、生活道德、职业道德
④
婚姻道德、职业道德、社会道德
【单选题】
严格来说，教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。
①
隐含性
②
潜在性
③
有限性
④
间接性
随机题目
【多选题】
编纂民法典的原因主要有________。
①
坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要
②
推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措
③
坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求
④
增进民生福祉、维护广大人民根本利益的必然要求
【多选题】
2020年是______和_______收官之年，也是______决胜之年，突如其来的新冠肺炎疫情给完成既定目标任务带来挑战和众多不确定因素。
①
全面建成小康社会
②
“十三五”规划
③
脱贫攻坚决战
④
基本实现现代化
【多选题】
我国社会主义市场经济从认识到发展的几个重要阶段分别是_____。
①
经济体制改革目标的探索确立时期
②
社会主义市场经济体制建立时期
③
社会主义市场经济体制完善时期
④
社会主义市场经济进入全面深化改革的重要时期
【多选题】
如何学习“四史”
①
坚持唯物史观，把握历史规律和历史方向，反对历史虚无主义
②
坚持理论联系实际，提高思想境界，指导工作实践
③
理解“四史”的内在联系
④
把握“四史”的思想主线