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【单选题】【消耗次数:1】
由于选择题具有针对性,可以考查学生对基本概念的理解和( )。
①
基本运算能力
②
基础知识
③
思维能力
④
逻辑性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )要求儿童具有逻辑思维能力
①
直线式组织
②
纵向组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )要求儿童具有直觉思维能力
①
直线式组织
②
横向组织
③
螺旋式组织
④
纵向组织
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【判断题】
低年级小学生,逻辑思维能力不强,对他们进行启迪引导时,常用类比法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学数学的基础知识具有相对性的特点。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是 。
①
“兼爱”和“非攻”
②
弃仁绝义
③
道法自然
④
化性起伪
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【单选题】
语文学习,思维能力的核心是
①
创造思维能力
②
形象思维能力
③
抽象思维力
④
分析思维力
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【单选题】
()训练应变思维能力。
①
图案猜想
②
词汇解读
③
头脑风暴
④
以上方法均可
⑤
用途联想
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【单选题】
()训练发散思维能力。
①
朗诵
②
绕口令
③
以上方法均可
④
事物衔接
⑤
主题演讲
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【单选题】
针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上则( )较为合适;要培养学生的个性和创造性,则()更佳。
①
行为目标,展开性目标
②
表现性目标,展开性目标
③
行为目标,表现性目标
④
表现性目标,行为目标
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随机题目
【单选题】
新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是()。
①
A “五位一体”总体布局
②
B 建设中国特色社会主义法治体系
③
C 人民利益为根本出发点
④
D 中国共产党领导
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【单选题】
实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,不断提高人民生活水平,必须坚定不移把()作为党执政兴国的第一要务。
①
A 创新
②
B 改革
③
C 发展
④
D 开放
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【单选题】
()和(),是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。
①
A 共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想
②
B 共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想
③
C 共产主义崇高理想新时代中国特色社会主义共同理想
④
D 共产主义崇高理想中国特色社会主义共同理想
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【单选题】
推动形成全面开放新格局。要以()建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
①
A “金砖机制”
②
B 自贸区
③
C “一带一路”
④
D 区域合作
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【单选题】
中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民(),为中华民族()。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①
A 谋幸福,谋未来
②
B 谋生活,谋复兴
③
C 谋幸福,谋复兴
④
D 谋生活,谋未来
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【单选题】
贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,必须坚持质量第一、效益优先,以()为主线。
①
A 转变发展方式
②
B 优化经济结构
③
C 供给侧结构性改革
④
D 转换增长动力
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【单选题】
()中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①
A 中国特色社会主义道路
②
B 中国特色社会主义理论体系
③
C 中国特色社会主义制度
④
D 中国特色社会主义文化
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【单选题】
从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会()。
①
A 决战期
②
B 决胜期
③
C 关键期
④
D 攻坚期
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【单选题】
发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻()的发展理念。
①
A 创新、协调、绿色、开放、共享
②
B 创造、协调、生态、开放、共享
③
C 创新、统筹、绿色、开放、共享
④
D 创造、统筹、生态、开放、共享
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【单选题】
从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成(),是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
①
A 创新型国家
②
B 社会主义现代化强国
③
C 社会主义现代化大国
④
D 世界一流强国
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