【单选题】【消耗次数:1】
思想品德培养是从学生的( )出发的。
认识
情感
行动
实际
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  A.批评语
②  B.暗示语
③  C.激励语
④  D.说服语
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  批评语
②  暗示语
③  激励语
④  说服语
【判断题】 写作文是小学生提高思想品德素质的重要途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。()
① 
② 
【多选题】 谈判人员思想品德的主要表现是( ).
①  遵纪守法
②  廉洁奉公
③  讲求道德
④  利润最优
【判断题】 教育知识是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育教师的思想品德素质包括() 。
①  具备一定的政治理论知识
②  懂得相关的法律法规知识
③  树立正确的人生观
④  爱岗敬业
【单选题】 4.古代( )人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
①  雅典
②  印度
③  斯巴达
④  巴比伦
【单选题】 7.学生良好品德培养的心理学技术,哪种是学生良好品德培养的常用方法?
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励、惩罚
【判断题】 爱国既需要深厚的情感和思想,更需要实际的行动。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 关于人力资源部门在绩效管理方面的管理责任,下列表述不正确的是( )。
①  收集反馈信息
②  培训实施绩效管理的人员
③  在本部门认真执行绩效管理制度,起到示范作用
④  根据人力资源开发计划确定相应的绩效管理内容
【单选题】 下列关于绩效管理的叙述错误的是( )。
①  绩效管理的外延比较宽泛
②  绩效管理是一个复杂的管理活动过程
③  绩效管理主要着眼于员工个体绩效的提高
④  绩效管理包括绩效计划、实施、考评、总结等阶段
【单选题】 绩效管理中,高层主管职责不包括( )。
①  确定部门主管绩效指标
②  绩效考评
③  绩效反馈与面谈
④  确定班组主管绩效指标
【单选题】 下列不属于直接薪酬的是( )。
①  基本工资
②  绩效工资
③  股票期权
④  奖金
【单选题】 绩效的( )说明员工的绩效会随着时间的推移发生变化。
①  发展性
②  动态性
③  多维性
④  多因性
【单选题】 绩效管理制度草案提出后应由( )和有关人员组成的工作小组在广泛征询各级主管和被考评人意见基础上,对其进行深入的讨论和研究。
①  总经理
②  人力资源部主管
③  专家
④  工会
【单选题】 ( )是员工所获得的全部有形报酬,包括薪资、奖金等项目的总和。
①  收入
②  奖励
③  工资
④  福利
【单选题】 发现员工的特点,根据特点决定培养方向和使用方法,充分发挥个人长处。将个人与组织的发展目标有效结合,这体现了绩效管理的( )。
①  规范功能
②  发展功能
③  沟通功能
④  激励功能
【单选题】 工资岗位评价的目的( )。
①  确定薪酬标准
②  确定每个岗位的相对价值
③  确定每个岗位的定员
④  确定每个岗位的工作任务
【单选题】 绩效管理指标的贯彻执行必须保证绩效管理的科学性、合理性和公平性,剔除个人偏好等感情因素,这体现了起草绩效管理制度( )的要求。
①  全面性和完整性
②  相关性和有效性
③  可操作性和精确性
④  公正性和客观性