【单选题】【消耗次数:1】
20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
人的启蒙
建立美育学科
社会整合与文化认同
以情动人、以理服人
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【单选题】 20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
①  人的启蒙和解放
②  建立美育学科
③  社会整合与文化认同
④  以情动人,以理服人。
【判断题】 20世纪前叶的美育基本是按照“以审美方式启蒙大众”来立论的。
①  正确
②  错误
【多选题】 自20世纪初,青年一代先后承担了不同的历史使命,包括( )。
①  新民主主义革命时期以“救亡图存”为使命
②  新中国成立后以“勤俭建国”为使命
③  现阶段以“实现中华民族伟大复兴”为使命
④  现阶段以“改革开放”为使命
【多选题】 自20世纪初,青年一代先后承担了不同的历史使命,包括( )。
①  新民主主义革命时期以“救亡图存”为使命
②  新中国成立后以“勤俭建国”为使命
③  现阶段以“实现中华民族伟大复兴”为使命
④  现阶段以“改革开放”为使命
【单选题】 从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文,因此被视为中国现代美学创始人的是( )。
①  王维国
②  黄遵宪
③  蔡元培
④  蔡仪
【判断题】 美育主要通过家庭美育、社会美育和学校美育三个方面来实现。
①  正确
②  错误
【多选题】 新世纪新阶段我军历史使命是( )
①  为党巩固执政地位提供重要力量保证
②  为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障
③  为维护国家利益提供有力战略支撑
④  为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用
【判断题】 王维国从20世纪初年起关注“美学”问题,借鉴西方自学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文,由此被视为中国现代美学的创始人。
①  正确
②  错误
【多选题】 “20世纪是儿童的世纪”,具体表现在()
①  成人了解儿童的性质特点
②  成人注意保护儿童天真纯朴的个性
③  成人为儿童指明未来
④  成人为儿童提供一切帮助
【单选题】 20世纪中国的第一次历史性巨变是?
①  太平天国革命
②  义和团运动
③  戊戌变法
④  辛亥革命
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【多选题】 我国国家法律监督体系包括:
①  权力监督
②  行政监督
③  司法监督
④  政党监督
【单选题】 权利能力与行为能力的相互关系是:
①  有权利能力的不一定有行为能力
②  有行为能力的不一定有权利能力
③  有行为能力的一定没有权利能力
④  有权利能力的一定有行为能力
【单选题】 构成法律关系主体的必要条件是:
①  权利和义务
②  法人和自然人
③  物和行为
④  权利能力和行为能力
【单选题】 下列哪项不属于法的适用形式:
①  执法
②  司法
③  仲裁
④  公证
【判断题】 承担法律责任意味着接受法律制裁。
①  正确
②  错误
【判断题】 守法仅仅意味着不触犯法律。
①  正确
②  错误
【判断题】 在我国,司法机关仅指人民法院。
①  正确
②  错误
【判断题】 法律监督客体包括被监督者的社会行为以及思想。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些情况会导致法律责任?
①  保安员曲某收5元自行车停车费,并不给收据
②  姜某向报社写信揭露某记录片造假,报社没有刊登
③  冯某经公共汽车售票员提醒后仍不给抱小孩的乘客让座,小孩被拥挤受伤
④  塑胶五金厂要求工人一天至少工作15小时,加班费为每小时15元
【多选题】 下列各选项,哪些不属于法律关系客体中的物:
①  托运行李
②  发表的小说
③  某人卖给医院的血
④  被移植入的器官