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【判断题】【消耗次数:1】
王国维从20世纪初年起关注“美学”问题,借鉴西方美学观点和术语陆续撰写一系列美学与美育论文,由此被视为中国现代美学的创始人。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
王维国从20世纪初年起关注“美学”问题,借鉴西方自学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文,由此被视为中国现代美学的创始人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文,因此被视为中国现代美学创始人的是( )。
①
王维国
②
黄遵宪
③
蔡元培
④
蔡仪
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【单选题】
在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”。因而被视为美学学科的创始人是( )。
①
康德
②
鲍姆加登
③
席勒
④
黑格尔
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【多选题】
3.西方现代主义美学有?
①
精神分析美学
②
分析心理学美学
③
格式塔心理学美学
④
符号形式美学
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【判断题】
5.现代主义美学产生于20世纪60年代以后。
①
正确
②
错误
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【判断题】
6.后现代主义美学产生于20世纪60年代以后。
①
正确
②
错误
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【判断题】
7.后现代主义美学产生于20世纪50年代以前。
①
正确
②
错误
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【多选题】
西方美学发展的五个阶段是( )。
①
本质论美学
②
神学美学
③
认识论美学
④
语言论美学
⑤
文化论美学
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【单选题】
西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是( )。
①
亚里士多德
②
朗吉弩斯
③
博克
④
康德
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【单选题】
西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是( )
①
亚里士多德
②
郎吉弩斯
③
博克
④
康德
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随机题目
【单选题】
观察不包括( )
①
鼻子闻
②
嘴巴尝
③
脑袋想
④
耳朵听
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【单选题】
指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题
①
分类
②
观察
③
种植
④
实验
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【单选题】
按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求
①
4—5
②
2—3
③
3—4
④
5—6
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【单选题】
以下不是信息交流非语言方式的是( )
①
动作
②
手势
③
手势
④
表情
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【单选题】
在运用科学游戏是,应注意游戏的( )
①
科学性、规则性、趣味性、活动性
②
趣味性、开放性、活动性、科学性
③
规则性、趣味性、科学性、开放性
④
开放性、科学性、趣味性、整合性
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【单选题】
允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①
适合幼儿园本身的条件
②
体现对儿童的尊重
③
体现美观的特性
④
体现自然科学的特点
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【单选题】
材料的选择与利用就是如何选材并对材料进行正确的( )
①
投放
②
选择
③
利用
④
开发
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【单选题】
组织幼儿参观植物科技园区里面的花卉、水果是( )资源,工作人员是( )资源
①
自然资源、人力资源
②
物力资源、组织资源
③
自然资源、组织资源
④
物力资源、人力资源
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【单选题】
学前儿童教育活动应当在教师的组织和指导之下,以( )为主体,有目的、有计划的进行
①
教师
②
幼儿
③
学生
④
儿童
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【单选题】
在设计科学教育活动时,达到活动性要求应注意( )
①
可以设计丰富多样的活动形式
②
促进学前儿童的发展应是全面的
③
重视活动过程的吸引性也非常重要
④
要正确把握活动的实质
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