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【多选题】【消耗次数:1】
办案机关申请国家秘密鉴定,应当以本机关名义出具申请国家秘密鉴定的公文,该公文要包括()。
①
涉嫌泄密嫌疑人的基本信息
②
其他单位出具的鉴定结论
③
提交需要鉴定的事项或者鉴定事项清单
④
说明进行国家秘密鉴定需要掌握的有关情况
⑤
说明认为相关事项涉嫌属于国家秘密的理由或者依据
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相关题目
【多选题】
把握好国家秘密鉴定的申请主体,需要牢记()。
①
机关单位保密工作机构不是办案机关,不能成为申请鉴定的主体
②
机关单位保密工作机构是办案机关,能成为申请鉴定的主体
③
依据目前的法律法规,个人能直接向保密行政管理部门申请国家秘密鉴定
④
依据目前的法律法规,个人不能直接向保密行政管理部门申请国家秘密鉴定
⑤
保密行政管理部门依法组织开展泄密案件查处,也有权办理涉嫌泄露国家秘密案件
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【单选题】
()是申请国家秘密鉴定复核的主体。
①
司法机关
②
检察机关
③
涉案人员
④
办案机关
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【判断题】
国家秘密鉴定是指保密行政管理部门对涉嫌泄露国家秘密案件中有关事项是否属于国家秘密以及属于何种密级进行鉴别和认定的活动。
①
对
②
错
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【多选题】
国家秘密鉴定复核的内容包括()。
①
真实性审核
②
影响审核
③
基本情况
④
程序审核
⑤
实质审核
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【单选题】
()是有关事项被鉴定为国家秘密的基本前提。
①
时效性
②
真实性
③
有效性
④
影响力
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【判断题】
国家秘密鉴定是国家事权。
①
对
②
错
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【单选题】
《国家秘密鉴定工作规定》要求国家保密行政管理部门应当在受理国家秘密鉴定复核申请后()日内作出复核结论并出具复核决定书。
①
30
②
60
③
90
④
120
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【判断题】
根据保密法和《国家秘密鉴定工作规定》第五条的规定,任何单位都可以申请国家秘密鉴定。
①
对
②
错
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【判断题】
国家秘密鉴定即定密。
①
对
②
错
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【多选题】
国家秘密鉴定工作的要求是()。
①
证据链连贯
②
结论准确
③
程序规范
④
依据充分
⑤
事实清楚
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随机题目
【判断题】
最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。
①
正确
②
错误
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【多选题】
发现教学法的特点是( )。
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
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【多选题】
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
①
学生
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【多选题】
学习的本质属性是( )。
①
学习产生的变化是持久的
②
变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③
学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④
学习不受后天环境影响
⑤
学习具有先天遗传性
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【单选题】
在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
①
复述策略
②
组织策略
③
精加工策略
④
元认知策略
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【单选题】
操作技能形成的第二阶段为( )。
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
操作定向
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【单选题】
根据迁移的程度,迁移可以分为( )。
①
正迁移与负迁移
②
水平迁移和垂直迁移
③
一般迁移和具体迁移
④
近迁移和远迁移
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【单选题】
教育心理学研究的核心内容是( )。
①
学生
②
教师
③
教学心理
④
学习心理
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【单选题】
学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )。
①
垂直迁移
②
水平迁移
③
正迁移
④
负迁移
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