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【单选题】【消耗次数:1】
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这段文章运用的修辞手法是()。
①
A.顶真
②
B.比拟
③
C.反喻
④
D.互喻
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相关题目
【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①
习惯
②
意志
③
兴趣
④
态度
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【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①
内部动机
②
外部动机
③
社会交往动机
④
自我提高动机
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【多选题】
诚之者,择善而固执之者也;博学之,()
①
A.审问之
②
B.慎思之
③
C.明辨之
④
D.笃行之
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【单选题】
“师也者,教之以事而喻诸德者也”体现了师德的( )。
①
教育专门性
②
教书与育人的一致性
③
内容全面性
④
功能的多样性
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【多选题】
广义的文本思想包括:A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄
①
作者之意旨
②
文本之含义
③
读者之理解
④
情绪的宣泄
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【单选题】
内热之级者()也
①
A阴虚
②
B火
③
C脾湿
④
D胃溃疡
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【单选题】
( )者,阴阳之征兆也
①
日月
②
动静
③
水火
④
昼夜
⑤
寒热
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【单选题】
中国古代思想家( )讲过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”
①
孔子
②
司马光
③
司马迁
④
荀子
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【单选题】
北宋后期词之“集大成”者是( )。
①
黄庭坚
②
秦观
③
贺铸
④
周邦彦
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【单选题】
“形而上者,谓之道。形而下者,为之器。”这句话出自()
①
A《黄帝内经》
②
B《道德经》
③
C《本草纲目》
④
D《易经》
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随机题目
【多选题】
大家公认的植物激素有五类,即生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱落酸。其中,促进生长发育的是哪三种?
①
生长素类
②
赤霉素类
③
乙烯
④
细胞分裂素类
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【判断题】
摘除嫩叶会使根系生长失去物质基础,导致根系早衰。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在衰老早期,线粒体体积变小,摺皱膨胀,数目减少,然而功能线粒体一直到衰老末期还是保留着。
①
正确
②
错误
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【判断题】
氮素含量高时,生长素也较多,叶片不易脱落。缺钙的植株的营养器官很容易脱落。
①
正确
②
错误
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【单选题】
碳同化的途径有三条:卡尔文循环、C4途径、景天科酸代谢途径,但只有()才具有合成淀粉的能力。
①
C4途径
②
景天科酸代谢途径
③
卡尔文循环
④
TCA循环
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【单选题】
根系()部位合成旺盛,富含蛋白质和生长素,也是合成细胞分裂素的地方,能不断进行细胞分裂,增生新细胞。
①
根冠
②
分生区
③
根毛区
④
伸长区
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【单选题】
成熟叶在逆境下产生(),不但促使叶片气孔关闭,还能输送到其它器官引发植株的逆境反应
①
脱落酸
②
赤霉素
③
生长素
④
乙烯
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【多选题】
光合作用产物主要是糖类,包括单糖、双糖和多糖,其中以()和()最为普遍。
①
果糖
②
蔗糖
③
淀粉
④
葡萄糖
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【多选题】
哪些环境因子影响脱落?
①
温度
②
水分
③
光照
④
氧气
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【多选题】
影响花粉寿命的条件()。
①
湿度
②
温度
③
CO2
④
O2
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