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【判断题】【消耗次数:1】
弗洛伊德强调心理动力对行为的驱动,认为个体天生拥有两种本能驱动力,一种是生之本能性驱力,一种是死之本能攻击驱力。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和
①
制作的本能
②
创造的本能
③
宗教的本能
④
运动的本能
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【判断题】
动物的信息传播行为是一种先天的本能行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
激励理论认为,需要是产生行为的原动力或内驱力
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
真正带有根本引领性和内在驱动力的,是一种坚持自我审视、反躬自省的高度清醒,是一种永不自满、永不懈怠的政治勇气。
①
正确
②
错误
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【简答题】
[填空]是一种以需求分析为动力,以对象为驱动的模型。
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【单选题】
认为攻击是人和动物本能的是( )。
①
习性学观点
②
挫折-攻击理论
③
社会学习理论
④
以上说法都不对
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【单选题】
精神分析学派认为,攻击性行为是一种( )
①
模仿的结果
②
强化的结果
③
社会学习的结果
④
本能驱动力的结果
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【单选题】
()认为游戏是一种本能的训练,是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。
①
剩余精力说
②
松弛说
③
预演说
④
复演说
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【判断题】
儿童的攻击性行为有两种表现形式,一种是工具性侵犯,一种是敌意性侵犯。
①
正确
②
错误
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【判断题】
复演说认为游戏是一种本能的训练,是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学前班教育小学化倾向的原因不包括
①
迎合家长“望子成龙”的心态
②
师资力量薄弱
③
让孩子获得更多的知识
④
办学条件差
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【单选题】
幼儿期教育活动中的主导形式
①
讲授
②
游戏
③
自学
④
参观
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【单选题】
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是
①
学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
②
学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
③
学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
④
学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
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【单选题】
“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的
①
纯真美好
②
长期性
③
艰巨性
④
引导性
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【单选题】
“恩物”的设计者是
①
卢梭
②
福禄贝尔
③
杜威
④
蒙台梭利
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【单选题】
华生的“教育万能论”属于
①
教育决定论
②
教师决定论
③
环境决定论
④
遗传决定论
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【单选题】
教育是一种什么样的社会活动
①
特殊的
②
普通的
③
唯一的
④
少有的
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【单选题】
加德纳倡导的幼儿智力观是
①
多层智力观
②
情感智力观
③
音乐智力观
④
数理智力观
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【单选题】
我国陈鹤琴倡导的教学法为
①
中心综合法
②
完整教学法
③
分科教学法
④
整个教学法
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【单选题】
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
①
《夸美纽斯教育论著全集》
②
《理想国》
③
《母育学校》
④
《太阳城》
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