【多选题】【消耗次数:1】
写作思想提炼的基本途径包括()。
在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想
在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想
在对多种结论的比较选择中提炼思想
通过与他人辩论,采用辩论胜方的观点
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【多选题】 写作思想提炼的基本途径包括()。
①  A.在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想
②  B.在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想
③  C.在对多种结论的比较选择中提炼思想
④  D通过与他人辩论,采用辩论胜方的观点
【判断题】 材料是指写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实、现象、理论、言论、数据等等。
①  正确
②  错误
【判断题】 “好观点”是从典型事例中提炼出来的。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 [填空1]材料是指写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实、现象、理论、言论、数据等等。
【简答题】 [填空1]是指写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实、现象、理论、言论、数据等等。
【单选题】 社会主义核心价值观是在( )基础上提炼出来的
①  民族精神
②  社会主义核心价值体系
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【判断题】 想象是建立在现实生活的基础上,是对生活的概括和提炼
①  正确
②  错误
【判断题】 写作专家唐纳德.莫瑞提出的写作的过程包括收集资料、组织观点、提炼材料和起草文稿四个阶段。
①  正确
②  错误
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②  分论点
③  其他
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【判断题】 《纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣”。
①  正确
②  错误
【判断题】 我们为儿童选择的科学教育内容可以选用远离儿童生活环境的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 互动是儿童建构知识的重要方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在日常生活和活动过程中创设良好的科学教育氛围是十分重要的。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿游戏是适合幼儿年龄特点的一种没有有目的、没有有意识的,通过模仿和想象,反映周围现实生活的一种独特的社会活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 建构性学习教师是协作的周密组织者和高级伙伴。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征:“儿童是天生的科学家”,儿童通过直接经验来认识事物,儿童的探究方法具有试误性,所获得的知识经验具有“非科学性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习是建构性的,因为在学习中学习者必须对新信息进行精制并将其与其他信息关联起来,以便在保持简单信息的同时,理解复杂信息。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童是活动的主体,要调动儿童学习的主动性、积极性,使他们主动地动口、动手、动眼、动耳、动脑,去实际操作、体验和表现,实现儿童学习活动方式的自主性、参与性和合作性。
①  正确
②  错误
【判断题】 在建构主义的学习中,知识的累积是必要的,但这不是知识的简单叠加或知识的量变,而是对原有知识的深化、突破、超越或质变。
①  正确
②  错误