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【单选题】【消耗次数:1】
蔬菜苗圃应选在背风处
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
后牙近髓处修复应选择()
①
不同树脂混合搭配
②
流动树脂
③
牙本质树脂
④
后牙树脂
⑤
以上均可
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【单选题】
在苗圃害虫中,判断蛴螬危害的典型征状是
①
新鲜断苗
②
土表线状隆起
③
幼苗变黄枯死
④
叶成缺刻
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【单选题】
在北半球,吹地转风时,背风而立,低压在()。
①
右边
②
右前方
③
左边
④
左前方
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【判断题】
为培育适合绿化要求的大苗,在园林苗圃中常通过修剪、移植等措施实现。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“有机蔬菜”、“绿色蔬菜”、“无公害蔬菜”,按照要求从宽到严排序,争取的是()
①
A、有机蔬菜、绿色蔬菜、无公害蔬菜
②
B、绿色蔬菜、无公害蔬菜、有机蔬菜
③
C、无公害蔬菜、绿色蔬菜、有机蔬菜
④
D、无公害蔬菜、有机蔬菜、绿色蔬菜
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【单选题】
加工/烹调蔬菜的不正确方法是( )。
①
去茎留心
②
先洗后切
③
急火快炒
④
开汤下菜
⑤
炒好即食
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【单选题】
下面关于蔬菜施肥的特点错误的一项是()
①
是喜肥植物,需肥量比大田作物大
②
是喜硝态氮植物
③
需钙量大
④
含钾量高
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【单选题】
函数在点处连续是在该点处()
①
偏导数存在的充分条件
②
可微的充分条件
③
偏导数存在的必要条件
④
可微的必要条件
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【判断题】
学前儿童基本体操活动中,儿童站立的位置为背风、背光
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知在处收敛,则在处,该级数()
①
收敛
②
发散
③
可能收敛
④
可能发散
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随机题目
【单选题】
维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了
①
“基础教养论”
②
“中间语言”
③
“最近发展区”
④
“居室教育学”
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【单选题】
杜威教学理论核心的理论基础是
①
发生认识论
②
主知主义心理学
③
实用主义哲学
④
科学主义哲学
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【单选题】
“三大新教学论流派”指的是
①
发展性教学论、发现教学论、范例教学论
②
自然教学论、经验教学论、实践教学论
③
认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
④
要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
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【单选题】
被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是
①
博比特
②
麦克尼尔
③
查特斯
④
波特
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【单选题】
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
暗箱式评价
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【单选题】
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①
利益关系问题
②
权利关系问题
③
文化关系问题
④
法律关系问题
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【单选题】
施瓦布倡导的实践性课程开发的主体应是
①
课程集体
②
学科专家
③
课程专家
④
一线教师
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【单选题】
布鲁姆等人的教育目标分类学包括
①
认知领域、情感领域、动作技能领域
②
智力技能、认知策略、言语信息
③
智力技能、态度、动作技能
④
认知领域、态度、言语信息
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【单选题】
在课程实施的忠实取向看来,课程变革是
①
教师和学生个性的成长与发展过程
②
一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③
一种线性过程
④
全面更新课程内容的过程
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【单选题】
“泰勒原理”的深层价值取向是
①
技术兴趣
②
实践兴趣
③
解放兴趣
④
建构兴趣
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