【多选题】【消耗次数：1】
下列关于学习的说法，正确的是( )
①
学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。
②
学习动机越强越好。
③
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
④
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。
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相关题目
【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述， 则(?? )。
①
学习动机越弱越好
②
学习动机越强越好
③
学习动机的强度以适中为宜
④
学习动机对学习活动产生消极作用
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①
学习动机越强，学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
【多选题】
关于动机与学习效率的关系，正确的有（）。
①
动机越高，学习效率不一定越高
②
困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③
动机越高，学习效率也越高
④
过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
【多选题】
下列关于学习的说法，正确的是（ ）
①
学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力
②
学习动机越强越好
③
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
④
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系
随机题目
【单选题】
唐代边塞诗人中，有两位都以悲壮著称，但前一位是以军事家、政治家的眼光写诗，后一位是以才子的胸襟写诗，他们是________。
①
高适、王昌龄
②
王昌龄、王之焕
③
岑参、高适
④
高适、岑参是张若虚
【单选题】
李白诗歌的积极浪漫主义精神主要表现在________。①拯时济物的理想抱负；② 反权贵、轻王侯和愤世嫉俗、傲岸不屈的精神神奇的大自然；③寄托自己的酷爱自由、追求解放的独特性格；
①
①②
②
①③
③
②③
④
①②③
【单选题】
对《送李愿归盘谷序》理解错误的是________。
①
是唐代文学家所作柳宗元。
②
文中通过李愿的口描绘了三种人的形象。
③
这三种人物分别是达官贵人、龌龊小人和隐逸之士。
④
作者赞扬了第三种人物的独立人格。