【单选题】【消耗次数:1】
法人的权利能力范围与()一致。
资金能力
责任能力
生产经营能力
行为能力
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相关题目
【单选题】 权利能力与行为能力的相互关系是:
①  有权利能力的不一定有行为能力
②  有行为能力的不一定有权利能力
③  有行为能力的一定没有权利能力
④  有权利能力的一定有行为能力
【判断题】 法人的权利能力与行为能力是同时产生,同时消灭的。
①  正确
②  错误
【单选题】 法人是指具有民事权利能力和民事行为能力的( )。
①  自然人
②  单位最高行政负责人
③  个体工商户
④  依法成立的社会组织
【单选题】 下列关于法律关系主体权利能力与行为能力的说法中,正确的是( )。
①  自然人的行为能力一般通过自身实现,而法人的行为能力则通过法定代表人或者其他代理人实现
②  行为能力是权利主体享有权利和承担义务的资格权利能力是指权利主体
③  能够通过自己的行为取得权利和承担义务的能力
④  社会组织作为法律关系的主体,不具有权利能力和行为能力
【单选题】 下列有关劳动权利能力和劳动行为能力的陈述中,正确的是( )
①  二者同时产生,同时消灭
②  二者同时产生,但劳动权利能力晚于劳动行为能力消灭
③  劳动权利能力早于劳动行为能力产生,但二者同时消灭
④  劳动权利能力早于劳动行为能力产生,晚于劳动行为能力消灭
【简答题】 劳动权利能力和劳动行为能力必须由[填空]实现。
【多选题】 下列有劳动权利能力,但是无劳动行为能力的人有( )。
①  16岁以下的未成年人
②  健康的成年人
③  酗酒成性的成年人
④  成年精神病人
⑤  成年的植物人
【判断题】 通常自然人的劳动权利能力和劳动行为能力同时产生。
①  正确
②  错误
【判断题】 用来解决法人权利能力、行为能力和法人解散等方面问题的法人国籍国法律称之为法人 属人法 。
①  正确
②  错误
【单选题】 法人的权利能力与自然人的权利能力相比较,下列表述正确的是
①  享有的时间相同
②  享有的范围不同
③  享有的依据不同
④  完全相同
随机题目
【单选题】 小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有()等特点
①  情感刺激
②  视觉刺激
③  感官刺激
④  听觉刺激
【单选题】 ()认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的,是个人对环境的自然的自发的活动。
①  杜威
②  蒙台梭利
③  福禄培尔
④  埃里克森
【单选题】 依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论,对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有()和托幼机构。
①  家庭环境
②  社区环境
【单选题】 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。
①  适宜性原则
②  平衡性原则
【单选题】 18世纪英国教育家()认为:“应允许儿童有适合他们年龄的自由和自主,不要用不必要的约束去限制他们……”。
①  洛克
②  夸美纽斯
【单选题】 教工区包括办公室、会议室和( )。
①  教室
②  走廊
③  楼梯
④  休息区
【单选题】 园舍绿化区中不适宜种植的植物是( )。
①  香樟
②  两耳草
③  仙人掌
④  紫薇
【单选题】 幼儿园楼梯的梯级高度在( )厘米。
①  5-10
②  10-15
③  15-20
④  20-25
【单选题】 幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的()特点,二要适合幼儿的个性特点。
①  年龄
②  性格
【单选题】 幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法,无一不受其()的作用和影响 。
①  物质环境
②  精神环境
③  社会环境
④  人文环境