【单选题】【消耗次数:1】
谁提出了“文以气为主”的主张?
曹丕
陆机
刘勰
钟嵘
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【单选题】 在司空图之前,陆机、刘勰有“余味”说的提法,钟嵘则是以“( )”说著名。
①  滋味
②  品味
③  食味
④  气味
【单选题】 钟嵘提出他对于诗的美感要求是?
①  有韵味
②  有感情
③  有蕴藉
④  有滋味
【判断题】 钟嵘提出了比较完整的“滋味”论。这是中国古代诗论诗味说的开端。
①  正确
②  错误
【单选题】 钟嵘以“理过其辞,淡乎寡味”指称?
①  汉赋
②  七言诗
③  五言诗
④  玄言诗
【判断题】 蔡元培主张以美育的方式启蒙,从而提出了“趣味教育”的主张。
①  正确
②  错误
【判断题】 在司空图之前,陆机有“余味”说的提法,刘勰更是以“滋味”说著名。
①  正确
②  错误
【简答题】 请论述钟嵘的“风力”观。
【单选题】 谁提出了“经验之塔”
①  香农
②  麦克卢汉
③  戴尔
④  施拉姆
【单选题】 谁提出了“经验之塔”
①  香农
②  麦克卢汉
③  戴尔
④  施拉姆
【单选题】 谁提出了 “经验之塔 ”( )
①  香农
②  麦克卢汉
③  戴尔
④  施拉姆
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【判断题】 幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 清代同文馆中“格致”一科的设置,是我国设置自然科学教育课程的开端。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是( )。
①  感知动植物的生长变化规律
②  感知、辨认亲近人的声音
③  探索发现光和影的关系
④  初步了解各种电的来源
【单选题】 以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是( )。
①  教育结果的理论性
②  教育结果的经验性
③  教育内容的生成性
④  教育过程的探究性
【判断题】 后现代视野中的师幼关系,充满了对权威的消解和民主平等的对话,同时也提倡对话中的反思批判精神。
①  正确
②  错误
【判断题】 运用讲解法时,教师支配决定着活动,是活动的中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰把儿童比喻成科学家,意指儿童像科学家一样,通过自身和周围世界的相互作用,自己见过关于客观世界的科学认识。
①  正确
②  错误
【判断题】 制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
①  正确
②  错误
【判断题】 3岁幼儿尚无法形成对于“白天”“晚上”的时间知觉。
①  正确
②  错误