在青少年心理健康教育的过程中,教育的内容和形式都必须有针对性,必须符合不同年龄段或不同年级青少年心理发展的特点,这体现了心理健康教育的（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 全面性原则

② 参与性原则

③ 差异性原则

④ 多样性原则

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【单选题】青少年心理健康教育不包括（）

① 友谊观的教育

② 恋爱观的教育

③ 自我意识形成的教育

④ 性心理的教育

⑤ 自我观念的教育

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【多选题】青少年心理健康教育的途径主要有:（）

① 开设心理健康教育课

② 心理知识讲座

③ 个别咨询与辅导

④ 贯穿于学校教育教学活动中

⑤ 营造家庭心理健康教育的环境

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【多选题】青少年期的心理健康教育内容包括:（）

① 性意识

② 异性交往

③ 自主性发展

④ 学习发展

⑤ 建立同伴关系

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【单选题】学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（）。

① 活动区中渗透心理健康教育

② 家园共育

③ 幼儿园与社区合作

④ 家庭教育中渗透心理健康教育

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【单选题】心理健康教育的基本原则不包括（）。

① 科学性与实践性相结合

② 理论性与创新性相结合

③ 面向全体与关注个别相结合

④ 教师主导性与学生主体性相结合

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【单选题】心理健康教育的目标是（）。

① 提高学生的心理健康水平

② 开展心理健康教育课程

③ 对学生进行心理咨询

④ 进行心理危机干预

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【单选题】幼儿园园地的创设要求，除了需要适应不同年龄幼儿身心发展的需要，体现科学教育目标，具有经济性，还需要什么原则？

① 游戏化

② 生活化

③ 因地制宜

④ 单一性

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【单选题】《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。

① A.体验和调适

② B.沟通与游戏

③ C.活动和体验

④ D.游戏和活动

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【单选题】关于心理健康教育与品德教育的不同点，以下说法错误的是（）。

① 心理健康教育的目标是人格的健全与完善，而品德教育的目标在于培养道德高尚的人。

② 心理健康教育的工作方法是引导，而品德教育的工作方法主要是教育

③ 心理健康教育针对学生心理层面，而品德教育针对的是思想道德素质

④ 心理健康教育以培养心理健康的人为终极目标，而品德教育的终极目标则是培养德才兼备的人才

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【多选题】青少年在青春期时的心理发展矛盾表现有（）

① A.反抗性与依赖性并存

② B.闭锁性与开放性并存

③ C.勇敢与怯懦并存

④ D.高傲与自卑并存

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随机题目

【判断题】应收系统中设置的应收和预收科目必须是已经在科目档案中指定为应收系统的受控科目。

① 正确

② 错误

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【判断题】销售管理中的退货单对应存货的数量为负数，金额也要为负数。

① 正确

② 错误

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【单选题】应收账款确认的数据流程是（）。

① 已保存销售发票→销售发票记账→生成应收凭证

② 已保存销售发票→销售发票审核→销售发票记账→生成应收凭证

③ 已复核销售发票→销售发票审核→销售发票记账→生成应收凭证

④ 已复核销售发票→销售发票记账→生成应收凭证

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【单选题】销售系统新增发票时，默认参照（）生成。

① 销售报价单

② 销售订单

③ 销售发票

④ 手工输入

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【单选题】销售订单参照报价单生成，报价单必须符合的条件是（）。

① 已保存、未审核、未关闭

② 已保存、已审核、未关闭

③ 已保存、已审核、已关闭

④ 任何时候都可以

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【单选题】在开票直接发货业务模式下，销售发货单由销售部门根据（）产生，作为货物发出的依据。

① 销售发票

② 销售订单

③ 销售出库单

④ 收款单

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【单选题】供应链是围绕核心企业将外部一系列资源直接连成一个整体的功能网络，其中的资源不包括（）。

① 银行

② 供应商

③ 最终客户

④ 分销商和零售商

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【单选题】在录入收款单时，若收款金额大于应收金额，则其余部分形成（）。

① 应收款

② 应付款

③ 预收款

④ 预付款

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【判断题】销售管理中复核后的发票才能进行现结处理。

① 正确

② 错误

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【判断题】销售系统中允许委托代销业务。

① 正确

② 错误

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