【多选题】【消耗次数:1】
大学生自我认识方面的主要特点是( )
广度和深度发展迅速
自觉性增强
自我评价能力提高
主动性增强
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【多选题】 大学生自我认识方面的主要特点是( )
①  广度和深度发展迅速
②  自觉性增强
③  自我评价能力提高
④  主动性增强
【多选题】 大学生自我控制方面的主要特点是( )
①  自我控制能力提高
②  自我设计的愿望比较强烈
③  独立意识凸显
④  自信心增强
【多选题】 从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点( )
①  丰富性
②  敏感性
③  波动性
④  深刻性
【多选题】 从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点( )
①  丰富性
②  敏感性
③  波动性
④  深刻性
【判断题】 儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【多选题】 大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
①  现实自我与理想自我矛盾突出
②  过分依赖
③  自卑过强
④  过度沉溺于自我反省
【多选题】 大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
①  现实自我与理想自我矛盾突出
②  过分依赖
③  自卑过强
④  过度沉溺于自我反省
【单选题】 自我认识是指( )。
①  包括自尊、自信、自豪、自爱等内容
②  就是回答“我是谁”的问题
③  个体对所有属于自己身心状况的认识
④  是自我意识的核心部分
【多选题】 大学生增强国防观念的意义( )。
①  增强国防观念,是大学生报效祖国,弘扬爱国主义精神的重要体现。
②  增强国防观念,是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求。
③  增强国防观念,是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切需要。
④  增强国防观念,是大学生了解自己的国家,更好的热爱祖国的重要途径。
随机题目
【单选题】 1958年5月,党的第八次全国代表大会第二次全体会议提出()的总路线。
①  一个中心,两个基本点
②  科学发展观
③  鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义
④  社会主义阵营赶超资本主义阵营
【单选题】 根据本课程,()是斗争精神的重要内容和体现。
①  奋斗精神
②  牺牲精神
③  无畏精神
④  爱国主义精神
【单选题】 太平天国运动、戊戌变法、义和团运动和辛亥革命的共同特征是()
①  都取得了胜利
②  结束了封建主义的统治地位
③  未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运
④  都推翻了君主专制的统治
【单选题】 根据“邓小平理论”,社会主义的发展动力是()。
①  和平与发展
②  改革开放
③  四项基本原则
④  “一国两制”
【单选题】 十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义,中国共产党第一份党纲明确表示承认苏维埃管理制度,党的()后又进一步提出建立“苏维埃政权”的思想。
①  一大
②  二大
③  三大
④  四大
【单选题】 毛泽东思想的三个基本点不包括()
①  群众路线
②  实事求是
③  独立自主
④  农村包围城市
【单选题】 邓小平反对骄傲自满,提倡艰苦朴素,其中,邓小平的突破之处在于()。
①  把艰苦奋斗的作风建设和坚持中国共产党的领导结合起来考虑
②  把艰苦奋斗的作风建设和坚持社会主义方向结合起来考虑
③  把艰苦奋斗的作风建设和正确处理党政关系、转变党的领导方式结合起来考虑
④  把艰苦奋斗的作风建设和正确处理当与人民的关系方式结合起来考虑
【单选题】 本课程中,直到党的()上,毛泽东在党的历史上第一次正式提出了“全党学习”的号召。
①  六届六中全会
②  六届八中全会
③  七届六中全会
④  七届八中全会
【单选题】 ()是中国共产党和其他政党区别的最根本标志。
①  谦虚谨慎精神
②  批评与自我批评精神
③  实事求是精神
④  自力更生艰苦奋斗精神
【单选题】 “南陈北李,相约建党”指的是陈独秀和()。
①  李达
②  李鹏
③  李大钊
④  李四光