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【单选题】【消耗次数:1】
有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,,这些都是(?? ????) 的表现。
①
人生目的
②
人生态度
③
人生理想
④
人生信念
参考答案:
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相关题目
【多选题】
人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为,积极进取的人生态度( ?????)
①
容易使人好高骛远
②
有助于实现人生价值
③
有助于达到人生目的
④
能够调整人生道路的方向
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【判断题】
“有的人活百岁以上”与“不是所有的人都活不到百岁以上”是等价的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①
个别差异性
②
不平衡性
③
互补性
④
阶段性
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【单选题】
有的人粗枝大叶,有的人细致入微,所谓“人心不同,各如其面”描述的是人格的( )特征。
①
独特性
②
共同性
③
独立性
④
整体性
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【单选题】
每个人都有热情,不同的是有的人的热情能够保持三天,有的人的热情能够保持30天,有的人的热情能够保持3年。而一个成功的人能够保持30年,甚至终生。终生的热情来自对奋斗目标的热爱与追求。上述话表明( )。
①
只有更深的热爱加不懈地追求奋斗目标,理想才能实现
②
理想的实现不应该仅凭热情
③
职业理想是人在活动中,追求工作、职业发展的动力来源
④
每个人都有理想,不同的是有的人的理想是远大的,有的人的理想则是渺小的短暂的
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【多选题】
积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。下列选项中,属于积极进取的人生态度的有( )。
①
自强不息,自制自励
②
身处逆境而能够百折不挠
③
用乐观的心态看待周围世界
④
在顺境当中安于现状,得过且过
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【判断题】
当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
所有的人性最深处都是渴望被人关注的
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
建设有力的法治保障体系,不包含( )。
①
完善行政程序
②
改革司法体制
③
加强立法
④
加强德治
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【单选题】
( )主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①
个性化教学策略
②
兴趣性教学策略
③
开放性教学策略
④
游戏性教学策略
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【单选题】
以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①
根据音、形、义的特点确定教学重点
②
复杂字形记忆的心理过程
③
调动多种器官识记生字
④
寓识字与游戏中
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【单选题】
我国传统作文教学中“先放后收”的“收”是指( )。
①
有了一定基础后学习精炼严谨的作文方法
②
鼓励驰骋想象、放胆作文
③
严加管束
④
限定题材
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【单选题】
( )是阅读和写作的必要条件。
①
阅读不同体裁的作品
②
掌握常用词语
③
形成阅读技能
④
积累
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【单选题】
( )是指从众多的文献中查找和获取所需信息的过程,它贯穿于研究的全过程。
①
选择课题
②
文献检索
③
确立假设
④
拟定方案
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【单选题】
以下关于1956年《小学语文教学大纲(草案)》的特点表述正确的是( )。
①
强调语言规律的学习
②
注意语文课程的思想教育
③
重视写字教学
④
重视说话练习
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【单选题】
以下不属于培养学生主动探究、团结合作和勇于创新精神做法的是( )
①
培养学生的问题意识
②
培养学生的合作意识
③
陪闫雪说收集、处理信息的能力
④
增强情感教育的渗透性
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【单选题】
以下关于阅读教学策略表述不正确的是( )。
①
要注重人文熏陶
②
要加强语言实践
③
不允许学生阅读教师指定之外的读物
④
倡导自主学习
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【单选题】
( )是作文训练的突破口。
①
激发学生的作文动机
②
开发创造潜能
③
培养智力技能
④
组织课外阅读
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