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【单选题】【消耗次数:1】
()承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
①
社会主义核心价值观
②
核心价值观
③
社会主义荣辱观
④
中华民族伟大复兴的中国梦
参考答案:
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相关题目
【单选题】
(? )社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
①
学习和领会
②
认识和记忆
③
培育和践行
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【单选题】
社会主义核心价值观中,体现社会层面价值要求的是( )。
①
富强、民主、文明、和谐
②
自由、平等、公正、法治
③
爱国、敬业、诚信、友善
④
社会主义荣辱观
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【单选题】
社会主义核心价值观中,体现社会层面价值要求的是( )。
①
富强、民主、文明、和谐
②
自由、平等、公正、法治
③
爱国、敬业、诚信、友善
④
社会主义荣辱观
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【单选题】
社会主义核心价值观中,国家层面的价值追求是()。
①
爱国、敬业、诚信、友善
②
自由、平等、公正、法治
③
富强、民主、文明、和谐
④
博爱、仁义、自信、独立
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【多选题】
社会主义核心价值观包括( )。
①
富强
②
民主
③
文明
④
和谐
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【多选题】
社会主义核心价值观涉及( )的价值要求。
①
国家层面
②
社会层面
③
集体层面
④
公民层面
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【多选题】
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核,它体现了社会主义核心价值体系的(?)。
①
基本特征
②
本质属性
③
根本性质
④
基本要求
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【多选题】
加强社会主义核心价值体系建设,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬(),培育和践行社会主义核心价值观,倡导社会主义荣辱观,增强民族自尊、自信和自强精神。
①
以爱国主义为核心的民族精神
②
以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神
③
以改革创新为核心的时代精神
④
依水行舟、忠诚为民的红船精神
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【多选题】
关于社会主义核心价值观,表述恰当的包括( )。
①
核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点
②
培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面
③
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化
④
牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉
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【单选题】
社会主义核心价值观的24个字是( )
①
民主、文明、和谐、正义、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
②
富强、民主、文明、和谐、友爱、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
③
民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善、公道
④
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
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随机题目
【多选题】
时间管理的原则包括( )。
①
积极能动原则
②
计划控制原则
③
见缝插针原则
④
实践发展原则
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【多选题】
下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①
人格的发展是通过人的一生来完成的
②
教育不能停止在儿童期和青年期
③
只要人活着,教育就应该是继续的
④
人的一生分为学习期和工作期两个阶段
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【单选题】
人的( ),脑具有不同程度的可塑性。
①
儿童期
②
成年期
③
老年期
④
一生中
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【单选题】
( )是指个体对其组织和实施达到特定目标所需行为过程的能力的信念。
①
自我意识
②
自我评价
③
自我效能感
④
自我认识
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【单选题】
( )是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①
学习策略
②
学习内容
③
学习方法
④
学习评价
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【判断题】
记忆术主要有位置记忆法,缩简或编歌诀,谐音联想法,关键词法,视觉想象,语义联想等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人的大脑只在未成年时期具有可塑性,成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有很大一部分人类活动是致力于寻找用更少的时间完成更多事情的方法。
①
正确
②
错误
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