【判断题】【消耗次数：1】
美育是提升人生境界的一种教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（ ）。
①
指出人生境界的问题
②
传播人生境界的学说
③
启发人生境界的反思
④
介绍伟大人物的榜样
⑤
培植实现人生至境追求的信念
⑥
以学生的境界来提升学生的境界
【单选题】
正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义神宗有人说，觉字乃万妙之源，由觉字产生有意义，构成了他的最高人生境界。 （摘自《人生境界》）对这个语段中觉解一词的理解正确的一项是（）。
①
觉悟，了解
②
觉醒，理解
③
感觉，了解
④
觉醒，解释
【单选题】
科学对待人生境遇应当()
①
对于顺境,应居安思危、自制自励
②
对于顺境,应麻痹大意、得意忘形
③
对于逆境,应尽量无视、极力避免
④
对于逆境,应怨天尤人、自暴自弃
【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【多选题】
组织沿革是系统记载一个机关、地区或专业系统的体制组织机构和人员变革情况的参考资料，其主要的形式有？
①
机关组织沿革
②
工业组织沿革
③
地区组织沿革
④
直属机构沿革
⑤
专业系统组织沿革