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【多选题】【消耗次数:1】
下列属于在“六书”理论基础上进一步发展出来的理论或学说有
①
“四体二用”说
②
“六书三耦”说
③
“三书”说
④
古无轻唇音
参考答案:
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相关题目
【单选题】
四体二用说是( )提出的,他是著名的小学家,对六书有专门的研究。
①
段玉裁
②
王筠
③
许慎
④
戴震
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【单选题】
对“六书”内容说解最详细的是( )。
①
《周官》
②
《周礼·保氏》
③
《汉书·艺文志》
④
《说文叙》
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【多选题】
下列属于“六书”的有
①
象形
②
会意
③
形声
④
指事
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【单选题】
“本”字造字方法按六书理论当属于___。
①
象形
②
会意
③
形声
④
指事
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【填空题】
“武”字的造字方法按照“六书”理论属于[填空1]。
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【填空题】
“河”字的造字方法按照“六书”理论属于[填空1]。
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【填空题】
“上”字的造字方法按照“六书”理论属于[填空1]。
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【简答题】
何为汉字六书?
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【多选题】
下列字属于“六书”之形声造字法的有
①
江
②
河
③
湖
④
编
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【单选题】
许慎提出的“六书”是:
①
象形、象事、象意、象声、转注、假借
②
象形、会意、转注、处事、假借、谐声
③
指事、象形、形声、会意、转注、假借
④
象形、转注、谐声、指事、假借、会意
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随机题目
【单选题】
《画架绘画与儿童人格》的作者是(?? )
①
加登纳
②
艾修勒和哈特薇克
③
里德
④
阿恩海姆
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【单选题】
“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
①
审美情感目标
②
审美创造目标
③
审美认知目标
④
审美表现目标
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【单选题】
“观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①
审美感知目标
②
审美情感目标
③
审美创造目标
④
审美表现目标
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【判断题】
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性,教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
比纳认为7岁~14岁的儿童只能说出画而上的一些物体,不能认识到物体间的联系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )需要进行制版、印制后才能最后完成作品,所以兼有绘画、设计和制作的特点。
①
油画
②
水彩
③
版画
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【单选题】
“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
兴趣性原则
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