【多选题】【消耗次数:1】
下列属于在“六书”理论基础上进一步发展出来的理论或学说有
“四体二用”说
“六书三耦”说
“三书”说
古无轻唇音
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 四体二用说是( )提出的,他是著名的小学家,对六书有专门的研究。
①  段玉裁
②  王筠
③  许慎
④  戴震
【单选题】 对“六书”内容说解最详细的是( )。
①  《周官》
②  《周礼·保氏》
③  《汉书·艺文志》
④  《说文叙》
【多选题】 下列属于“六书”的有
①  象形
②  会意
③  形声
④  指事
【单选题】 “本”字造字方法按六书理论当属于___。
①  象形
②  会意
③  形声
④  指事
【填空题】 “武”字的造字方法按照“六书”理论属于[填空1]。
【填空题】 “河”字的造字方法按照“六书”理论属于[填空1]。
【填空题】 “上”字的造字方法按照“六书”理论属于[填空1]。
【简答题】 何为汉字六书?
【多选题】 下列字属于“六书”之形声造字法的有
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 许慎提出的“六书”是:
①  象形、象事、象意、象声、转注、假借
②  象形、会意、转注、处事、假借、谐声
③  指事、象形、形声、会意、转注、假借
④  象形、转注、谐声、指事、假借、会意
随机题目
【单选题】 《画架绘画与儿童人格》的作者是(?? )
①  加登纳   
②  艾修勒和哈特薇克  
③  里德    
④  阿恩海姆
【单选题】 “能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
①  审美情感目标
②  审美创造目标
③  审美认知目标
④  审美表现目标
【单选题】 “观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
【判断题】 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性,教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 比纳认为7岁~14岁的儿童只能说出画而上的一些物体,不能认识到物体间的联系。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )需要进行制版、印制后才能最后完成作品,所以兼有绘画、设计和制作的特点。
①  油画
②  水彩
③  版画
【单选题】 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  兴趣性原则