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【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于style对象中的positioning属性有
①
top
②
left
③
right
④
z-Index
⑤
bottom
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以下不属于style对象中的positioning属性有(选择一项)
①
top
②
left
③
right
④
z-Index
查看完整题目与答案
【单选题】
以下不属于select对象常用属性的是
①
onchange
②
length
③
selectedIndex
④
options
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【单选题】
以下不属于常用边框样式属性的有:
①
border-width
②
border-style
③
border-color
④
border-size
查看完整题目与答案
【多选题】
以下不属于表格对象的方法有:
①
rows
②
insertRow
③
deleteRow
④
updateRow
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【单选题】
以下不属于window对象的常用方法有:()
①
prompt
②
alert
③
confirm
④
location
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【单选题】
以下不属于select对象常用属性的是(选择一项)
①
onchange
②
length
③
selectedIndex
④
options
查看完整题目与答案
【单选题】
以下不属于常用边框样式属性的有:(选择一项)
①
border-width
②
border-style
③
border-color
④
border-size
查看完整题目与答案
【多选题】
以下不属于表格对象的方法有:(选择二项)
①
rows
②
insertRow
③
deleteRow
④
updateRow
查看完整题目与答案
【单选题】
以下不属于window对象的常用方法有:()(选择一项)
①
prompt
②
alert
③
confirm
④
location
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【单选题】
以下不属于专利法权的对象的是
①
实用新型
②
作品
③
发明
④
外观设计
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随机题目
【判断题】
儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展
①
正确
②
错误
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【单选题】
不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用( )。
①
油画棒
②
蜡笔
③
毛笔
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【单选题】
( )也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
①
梁启超
②
康有为
③
蔡元培
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【单选题】
( )儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上,开始接触工具。
①
A,2一3岁
②
3一4岁
③
4一5岁
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【单选题】
《画架绘画与儿童人格》的作者是(?? )
①
加登纳
②
艾修勒和哈特薇克
③
里德
④
阿恩海姆
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【单选题】
“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
①
审美情感目标
②
审美创造目标
③
审美认知目标
④
审美表现目标
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【单选题】
“观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①
审美感知目标
②
审美情感目标
③
审美创造目标
④
审美表现目标
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【判断题】
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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