【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于style对象中的positioning属性有
top
left
right
z-Index
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相关题目
【单选题】 以下不属于style对象中的positioning属性有(选择一项)
①  top
②  left
③  right
④  z-Index
【单选题】 以下不属于select对象常用属性的是
①  onchange
②  length
③  selectedIndex
④  options
【单选题】 以下不属于常用边框样式属性的有:
①  border-width
②  border-style
③  border-color
④  border-size
【多选题】 以下不属于表格对象的方法有:
①  rows
②  insertRow
③  deleteRow
④  updateRow
【单选题】 以下不属于window对象的常用方法有:()
①  prompt
②  alert
③  confirm
④  location
【单选题】 以下不属于select对象常用属性的是(选择一项)
①  onchange
②  length
③  selectedIndex
④  options
【单选题】 以下不属于常用边框样式属性的有:(选择一项)
①  border-width
②  border-style
③  border-color
④  border-size
【多选题】 以下不属于表格对象的方法有:(选择二项)
①  rows
②  insertRow
③  deleteRow
④  updateRow
【单选题】 以下不属于window对象的常用方法有:()(选择一项)
①  prompt
②  alert
③  confirm
④  location
【单选题】 以下不属于专利法权的对象的是
①  实用新型
②  作品
③  发明
④  外观设计
随机题目
【判断题】 儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展
①  正确
②  错误
【单选题】 不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用( )。
①  油画棒
②  蜡笔
③  毛笔
【单选题】 ( )也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
①  梁启超
②  康有为
③  蔡元培
【单选题】 ( )儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上,开始接触工具。
①  A,2一3岁
②  3一4岁
③  4一5岁
【单选题】 《画架绘画与儿童人格》的作者是(?? )
①  加登纳   
②  艾修勒和哈特薇克  
③  里德    
④  阿恩海姆
【单选题】 “能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
①  审美情感目标
②  审美创造目标
③  审美认知目标
④  审美表现目标
【单选题】 “观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
【判断题】 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误