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【判断题】【消耗次数:1】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄平平仄”,那么它的对句的平仄是“平平仄仄平”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“平平仄仄平”,那么它的对句的平仄是“仄仄平平仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄仄平平”,那么它的对句的平仄是“平平平仄仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“平平平仄仄”,那么它的对句的平仄是“仄仄仄平平”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗上一联的对句的平仄是“平平仄仄平”,那么它的下一联的出句的平仄是“平平平仄仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗上一联的对句的平仄是“仄仄仄平平”,那么它的下一联的出句的平仄是“平平平仄仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在“仄仄平平仄,平平仄仄平”一联中,出句的第三个字由平声变为仄声,可以用对句的第三个字由仄声变为平声来救。
①
正确
②
错误
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【单选题】
联中出句和对句的平仄应该相反,叫做?
①
粘
②
拗
③
对
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【判断题】
所谓“对”,就是上一联对句和下一联出句第二个字的平仄必须相同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
上一联的对句和下一联的出句的第二个字的平仄必须相同,叫做?
①
粘
②
拗
③
对
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【单选题】
下列哪种平仄格式犯了格律诗的“孤平”?
①
仄平仄仄平
②
仄仄平仄仄
③
平平仄仄平
④
平仄仄仄平
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随机题目
【单选题】
以下哪一项不是幼儿园班级环境创设体现创新的具体表现( )。
①
操作性
②
生活性
③
参与性
④
艺术性
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【单选题】
( )能够使教师感受职业幸福,提升师德高度。
①
爱集体
②
爱幼儿
③
爱职业
④
爱生活
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【单选题】
幼儿园班级管理的原则不包括( )。
①
整体性原则
②
社会性原则
③
参与性原则
④
主体性原则
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【单选题】
幼儿园教师要积极思考、讲求方法、学以致用、举一反三,体现了优秀教师“五会”的( )。
①
学会学习
②
学会关注细节
③
学会做事
④
学会交往
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿教师积极的阳光心态( )。
①
面对领导多一点步调的一致
②
面对工作多一点简单的指派
③
面对工作多一点理性的思考
④
面对同事多一点真诚的合作
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【单选题】
对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是( )。
①
能快速提高学习者的知识储备
②
能反映学习者的发展特点和学习特点
③
能促进学习者在原有水平基础上不断发展
④
能满足学习者的兴趣和需要
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【单选题】
提升教师的专业素养不包括以下哪一方面( )。
①
建立学习型群体
②
聘请专家引领
③
组织假期旅游
④
外出观摩培训
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【单选题】
( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。
①
课程审议
②
课程目标
③
课程计划
④
课程内容
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【单选题】
幼儿园总园考核的内容不包括( )。
①
班级环境怎么建设
②
班级计划怎么定
③
家长怎样参与幼儿园活动
④
孩子的区域材料怎么投放
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【单选题】
总园进行教育管理实施的方法不包括( )。
①
岗位联动
②
相互攀比
③
共同审议
④
轮岗学习
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