【单选题】【消耗次数:1】
( )是大别山精神的精髓。
坚守信念
团结奋进
胸怀全局
勇当前锋
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【单选题】 ( )是大别山精神的精髓。
①  坚守信念
②  团结奋进
③  胸怀全局
④  勇当前锋
【单选题】 ( )是大别山精神的风格。
①  坚守信念
②  团结奋进
③  胸怀全局
④  勇当前锋
【单选题】 ( )是大别山精神的灵魂。
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②  团结奋进
③  胸怀全局
④  勇当前锋
【单选题】 ( )是大别山精神的特质。
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①  坚守信念
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【单选题】 刘邓大军千里挺进大别山,其重要意义在于( )。
①  粉碎了敌人的重点进攻
②  威胁敌人的统治中心南京和武汉
③  开辟了大别山解放区
④  拉开了战略进攻的序幕
【单选题】 刘邓大军千里挺进大别山,其重要意义在于( )。
①  粉碎了敌人的重点进攻
②  威胁敌人的统治中心南京和武汉
③  开辟了大别山解放区
④  解开了战略进攻的序幕
【单选题】 刘邓大军千里挺进大别山,其重要意义在于( )。
①  粉碎了敌人的重点进攻
②  威胁敌人的统治中心南京和武汉
③  开辟了大别山解放区
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【单选题】 我国第一部医书,并且是我国第一部有专门论述医德内容的医书是( )。
①  A.《本草纲目》
②  B.《黄帝内经》
③  C.《景岳全书》
④  D.《伤寒杂病论》
【单选题】 科技道德对科技活动和人际关系( )。
①  A.具有规范协调功能
②  B.存在利益诱导功能
③  C.存在约束性
④  D.具有强制性
【单选题】 当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势,决定了( )日益成为科研工作的主导组织形式。
①  A.团结协作
②  B.全面整合
③  C.分工协调
④  D.各自为营
【单选题】 20世纪80年代流行的一种名为质量圈的问题解决型团队。在质量圈模型中,不属于团队成员的权限的是( )。
①  A.问题确认
②  B.问题选择
③  C.问题评估
④  D.推荐方案
【单选题】 不属于医德关系的是( )。
①  A.患者之间的关系
②  B.医生与患者的关系
③  C.医生与社会的关系
④  D.医生之间的关系
【单选题】 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①  A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②  B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③  C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④  D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
【单选题】 科学活动的( )对科技人员有内在的吸引力。
①  A.专业性
②  B.复杂性
③  C.权威性
④  D.求知性
【单选题】 对培训过程进行实时监测,开展绩效评估,确保培训质量和效果。下列不属于重要评价指标的是()。
①  A.受训人数
②  B.创业人数
③  C.创业成功率
④  D.创业能力
【单选题】 《国家知识产权战略纲要》的主线是 ( )。
①  A.调整人们在创造、运用知识和信息过程中产生的利益关系
②  B.开发和利用知识资源
③  C.信奉“潜规则”,巧言令色,欺上瞒下
④  D.促进自主创新,支撑创新型国家建设
【单选题】 培养团队高效的执行力的方法不包括( )。
①  A.勇于改造团队
②  B.建立核心团队
③  C.实行绩效管理
④  D.制定并遵守统一规范