【多选题】【消耗次数:1】
康德从形式逻辑判断的( )四个方面对审美鉴赏做出了说明阐述。
关系
情状
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【单选题】 康德从( )个方面分析了审美判断的特点
①  三个
②  四个
③  五个
④  六个
【多选题】 康德从( )几个方面分析了审美判断
① 
② 
③  关系
④  情状
【多选题】 儿童的审美活动特征,表现在四个方面( )。
①  以好奇心为动力
②  具有鲜明的游戏精神
③  主观化色彩较浓
④  注重直观形式
【多选题】 康德指出,审美判断的特征包括( )
①  不涉及利害而愉快
②  不涉及概念而有普遍性
③  无目的的合目的性
④  来自“共同感”的必然性
【判断题】 康德指出:“通过……一个愉快来进行判断的机能(从而也是普遍有效的)唤做鉴赏。”
①  正确
②  错误
【多选题】 法约尔在《工业管理和一般管理》一书中从哪四个方面阐述了管理过程理论?( )
①  企业职能不同于管理职能
②  把计划职能同执行职能分开
③  管理教育的重要性
④  管理的十四项原则
⑤  管理职能
【单选题】 从北宋开始所谓“小学”包括( )、音韵、训诂、书法四个方面。
①  文字
②  语法
③  词法
④  拼音
【多选题】 协调推进“四个全面”战略布局,从战略上讲,要明确两个方面的协调:()。
①  局部与全局关系要相互协调
②  “四个全面”与“五位一体”协调配合
③  四个方面相互之间需要相互作用,相互协调
④  以全面建成小康社会为重要举措
⑤  四个方面每个方面自身需要协调
【多选题】 所谓论证,从形式逻辑角度讲,就是运用和组织()去说明和证实论点的过程和方法。从写作角度讲,就是把()统一起来,组成一个完整的说理体系的过程。
①  论据
②  观点和材料
③  其他
【判断题】 文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了作者、读者和市场三者的关系。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下哪一个不是盛新凤老师执教的《卢沟桥的狮子》中的三美:
①  绘画美
②  音乐美
③  意境美
④  建筑美
【单选题】 以下哪一个不是对盛新凤老师教学风格的概括?
①  婉约
②  精致
③  和谐
④  新颖
【单选题】 “语文人格教育”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  程红兵
④  赵谦翔
【单选题】 “素读理论”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  程红兵
④  邓彤
【单选题】 以下哪部作品不是闫学老师的?
①  《牵到河边的马》
②  《教育阅读的爱与怕》
③  《给教师的阅读建议》
④  《诗意语文》
【单选题】 想象作文让()更精彩。
①  平凡普通
②  文章文本
③  无中生有
④  读出韵味
【单选题】 实践“主题教学”代表性的小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  窦桂梅
④  李吉林
【单选题】 《万里长城》中的()是教学构思的超越。
①  读出情感
②  读出意境
③  读出韵味
④  读出画面
【单选题】 郭学萍认为一位教师想要形成自己独特的教学风格,需要()年时间。
①  13
②  20
③  15
④  16
【单选题】 以下对《皇帝的新衣》课例分析不正确的是:
①  聚焦:撩开虚假的存在
②  转述:虔敬童年的真实
③  冥思:体味情节的发展 
④  推测:咀嚼童话的意蕴