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【单选题】【消耗次数:1】
《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。依刘勰之意,作家的创作个性包括有才、气、学、( )等四个方面的因素。
①
习
②
质
③
识
④
力
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相关题目
【单选题】
刘勰的《文心雕龙》成书于
①
西晋时期
②
齐梁时际
③
刘宋初年
④
正始时期
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【单选题】
提出诗歌创造主体方面主要有才、胆、识、力四要素的理论家是?
①
李渔
②
王夫之
③
金圣叹
④
叶燮
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【单选题】
“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于( )的地位。
①
配合和中介
②
支配和协领
③
从属和边缘
④
核心和主宰
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【单选题】
建筑过程中的危险、有害因素集中于“四害”,四害不包括( )。
①
高处坠落
②
物体打击
③
车辆伤害
④
触电伤害
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【多选题】
讲述通常包括四个方面的内容:
①
复述
②
描述
③
解说
④
评述
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【多选题】
刘勰的《文心雕龙》提出了许多具有时代特色的审美范畴,如“意象”“隐秀”( )等,影响非常深远。
①
“神思”
②
“风骨”
③
“体性”
④
“知音”
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【单选题】
《文心雕龙》的作者是( )。
①
刘勰
②
曹丕
③
钟嵘
④
陆机
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【单选题】
焦虑照顾者的体验集中于哪个方面( )
①
濒临崩溃
②
缺乏私人时间
③
经济负担过重
④
恐惧和不安
⑤
以上都是
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【多选题】
“四个集中”的救治要求具体包括()。
①
集中资源
②
集中患者
③
集中区域
④
集中专家
⑤
集中救治
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【单选题】
刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书,批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”,即:一观位体,二观置辞,三观( ),四观奇正,五观事义,六观宫商。
①
通变
②
高远
③
情致
④
美善
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随机题目
【多选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,也就是从()三个方面展开。
①
自我认知
②
自我体验
③
自我调控
④
自我评价
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【多选题】
学前儿童对社会规范的认知,主要包括基本道德规范、()等。
①
文明礼貌行为规范
②
公共场所行为规范
③
群体活动规范
④
人际交往规范
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【多选题】
学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。
①
亲子关系认知
②
社会职业认知
③
同伴关系认知
④
社会规则认知
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【多选题】
家庭结构类型主要有三种,分别是()。
①
核心家庭
②
主干家庭
③
单亲家庭
④
一般家庭
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【多选题】
学前儿童社会教育的研究对象主要有()。
①
气质
②
个性
③
社会性
④
社会化
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【单选题】
婴儿出生的时候是不具备自我意识的,一直到()岁以后才开始出现自我意识的萌芽。
①
1岁
②
2岁
③
1岁半
④
2岁半
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【单选题】
学前儿童个性发展的心理结构主要包括自我调控、()和个性心理特征三个系统。
①
自我控制
②
个性倾向性
③
自我评价
④
自我体验
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【单选题】
()是一种情绪体验,即个体对自己所持有的一种态度。
①
自我控制
②
自我体验
③
自我评价
④
自我认知
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【单选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①
自我调控
②
自我发展
③
自我评价
④
自我概念
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【单选题】
1904年,清政府正式颁布了中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制(),即癸卯学制。
①
《奏议京师大学堂章程》
②
《奏定学堂章程》
③
《奏定女子学堂章程》
④
《试办义务教育章程》
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