【单选题】【消耗次数:1】
良好的 是促进学生心理健康的重要途径。
道德品质
人际交往
能力素养
知识素养
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 劳动技术教育是形成学生良好道德品质的重要途径
①  正确
②  错误
【判断题】 答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。
①  正确
②  错误
【单选题】 培养小学生良好的道德品质就是以“ ”为主线。
①  三爱
②  四爱
③  五爱
④  六爱
【判断题】 研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 健康素养是指个人获得和理解健康信息,并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力,以下不属于健康素养范畴的是
①  A.基本医学知识和理念
②  B.健康生活方式与行为
③  C.基本健康相关技能
④  D.心理健康调试及协调社会关系
【单选题】 衡量道德品质的重要标志是( )。
①  道德认知
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
【单选题】 衡量道德品质的重要标志是( )
①  道德认知
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
【单选题】 衡量道德品质的重要标志是( )。
①  道德认知
②  道德情感
③  道德意志
④  道德行为
【判断题】 健康的个性总是与健康的人际交往伴随的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育知识是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 非正式组织是在共同的工作中,由于工作关系、兴趣爱好、血缘关系等原因自发产生的,具有生产协作关系的团体
①  正确
②  错误
【判断题】 根据菲德勒的随机制宜领导理论,如果实行目标管理,下级参与程度较高,对下级的工作有明确的要求和规定,则领导者的影响力就越小
①  正确
②  错误
【判断题】 管理人员选聘的内部来源渠道存在着“近亲繁殖”、易形成关系网、备选对象范围窄等缺点
①  正确
②  错误
【判断题】 在管理过程中,只有各级管理人员才是控制的主体
①  正确
②  错误
【判断题】 行为科学重视工作的效率,忽视人的主观能动性
①  正确
②  错误
【判断题】 法约尔认为管理就是决策
①  正确
②  错误
【判断题】 计划职能的主要任务是确定任务和目标,拟定完成任务和达成目标的行动计划
①  正确
②  错误
【判断题】 企业与股东的关系是重要的外部关系,良好的股东关系是企业生存和发展的基础
①  正确
②  错误
【判断题】 一个人不可能既是管理者又是操作者身份
①  正确
②  错误
【单选题】 货架上有50条领带可供选择,一个匆忙的购物者只在头几条他所看到的适合他西服的领带中选购了一条,紧接着就忙别的事去了。该购物者这 次的购买决策是( )
①  草率型的
②  满意型的
③  最优型的
④  理性型的