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【判断题】【消耗次数：1】
义务教育体现了小学教育的全面性。
① 正确
② 错误
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【判断题】 义务教育又称强迫教育。
①  正确
②  错误
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【单选题】 面向全体学生，实现城乡、区域和校际平衡发展，体现了义务教育具有（）
①  公共性
②  民主性
③  免费性
④  强制性
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【单选题】 最新修订的《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。
①  学费
②  杂费
③  学费、杂费
④  学费、杂费、住宿费
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【判断题】 1986年颁布的《义务教育法》规定：国家实行九年义务教育。
①  正确
②  错误
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【判断题】 义务教育阶段中小学校不提取修购基金。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 根据本课程，举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责。
①  对
②  错
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【判断题】 义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。（ ）
①  对
②  错
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【单选题】 《义务教育语文课程标准》提出全面提高学生的
①  语文能力
②  语文知识
③  语文情感
④  语文素养
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【单选题】 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》是
①  1978
②  1986
③  1992
④  1996
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【判断题】 在教育领域的公共投入中，我国将过多经费投入于义务教育，而忽视了高等教育。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 通过（ ）的比较观察而形成和改变自我概念。
①  与他人比较
②  他人评价
③  自我评价
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【单选题】 马洛斯提出的需要的5个层次中，自我实现需要指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到有意义。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 马斯洛的需要层次论这一观点是最为广泛传播的一种。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 赫茨伯格的需要层次论同马斯洛的双因素论有着相似之处。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 消费者购买行为的程序，表明了消费者从生产需要到满足需要的过程，大致可以分为三个阶段。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）分为注重实际、相信权威、犹豫怀疑等不同消费者群。
①  按性格划分
②  按生活方式划分
③  按心理倾向划分
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【单选题】 抱怨是消费者运用舆论、行政或法律手段保护自己的利益时所采用的一种形式。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 消费习俗的特点：长期性、社会性、（ ）
①  非强制性
②  地域性
③  AB都正确
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【单选题】 家庭是以有婚姻、血缘和继承关系的成员为基础组成的一种社会生活单位。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 从市场角度来看，我们通常按照新产品的改进程度将其分为两类：全新产品、革新产品。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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