教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教学

② 德育

③ 班级管理

④ 常规管理

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【判断题】广义的班级活动，指教育者为了实现一定的教育目的，组织班级全体成员参加的一切教育活动，包括班级课堂教学活动、课外活动、社会实践活动等。

① 对

② 错

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【单选题】 ( )是指一定组织中的管理者，通过计划、组织、领导与控制，协调他人的活动，带领人们既有效果，又有效率去实现组织目标的过程。

① 管理

② 指挥

③ 协调

④ 指导

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【单选题】班级活动是实现班级目标的

① 根本保证

② 重要途径

③ 主要形式

④ 重要内容

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【单选题】（）班级管理的中心工作，班级管理的目标需要通过它来实现，班级管理的结果需要通过它来评估。

① 班级管理目的

② 班级管理计划

③ 班级管理的实施

④ 班级管理的组织

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① 正确

② 错误

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【单选题】学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的，这要求教师做好（）。

① 研究者

② 学生的管理者

③ 教育共同体的协调员

④ 学习的指导者

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【判断题】领导是指引和影响他人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园班级管理实现班级中（）的互动。

① 人、事、中介

② 人、财、物

③ 人、事、物

④ 人、事、情

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【单选题】在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于

① 松散式

② 命令式

③ 简单联系式

④ 民主平等式

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【判断题】班级保教过程也是管理过程，二者统一于实现教育培养目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列有关苷键酸水解的论述，错误的是

① 呋喃糖苷比吡喃糖苷易水解

② 醛糖苷比酮糖苷易水解

③ 去氧糖苷比羟基糖苷易水解

④ 氮苷比硫苷易水解

⑤ 酚苷比甾苷易水解

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【单选题】属于氰苷的化合物是

① 苦杏仁苷

② 红景天苷

③ 巴豆苷

④ 天麻苷

⑤ 芦荟苷

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【单选题】水解碳苷常用的方法是

① 缓和酸水解

② 强烈酸水解

③ 酶水解

④ 碱水解

⑤ 氧化开裂法

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【单选题】苦杏仁苷酶水解的最终产物包括

① 葡萄糖、氢氰酸、苯甲醛

② 龙胆双糖、氢氰酸、苯甲醛

③ 野樱苷、葡萄糖

④ 苯羟乙腈、葡萄糖

⑤ 苯羟乙腈、龙胆双糖

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【多选题】煎煮法适宜使用的器皿是

① 不锈钢器

② 陶器

③ 瓷器

④ 铁器

⑤ 砂器

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【多选题】常用溶剂中不能与水完全混溶的溶剂是

① 乙醇

② 丙酮

③ 乙醚

④ 正丁醇

⑤ 氯仿

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【多选题】一般情况下，认为是有效成分的是

① 生物碱

② 叶绿素

③ 多糖

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【多选题】用水蒸气蒸馏法提取中药化学成分，要求此类成分

① 能与水反应

② 易溶于水

③ 具挥发性

④ 热稳定性好

⑤ 极性较大

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【多选题】下列关于有效成分的描述错误的是

① 需要提纯的成分

② 含量高的成分

③ 一种单体化合物

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⑤ 具有生物活性的提取物

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【单选题】连续回流提取法与回流提取法相比，其优越性是

① 节省时间且效率高

② 节省溶剂且效率高

③ 受热时间短

④ 提取装置简单

⑤ 提取量较大

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