【单选题】【消耗次数:1】
与新课程教改相符合的是
学课本位论
学生本位论
教师本位论
社会本位论
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相关题目
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【多选题】 以下持社会本位论观点的有
①  孔德
②  纳托普
③  凯兴斯泰纳
④  福禄贝尔
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【多选题】 以下持个人本位论观点的有
①  萨特
②  孔德
③  卢梭
④  裴斯泰洛齐
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①  涂尔干
②  裴斯泰洛齐
③  孔德
④  凯兴斯泰纳
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
随机题目
【单选题】 患者,高热烦躁、神昏谵语、惊风抽搐、斑疹吐衄、尿赤便秘。中医诊断为热入心包、热动肝风证,宜用()。
①  苏合香丸
②  安宫牛黄丸
③  万氏牛黄清心丸
④  清开灵口服液(胶囊、软胶囊、颗粒、滴丸、片、泡腾片)
⑤  紫雪散
【单选题】 四神丸除涩肠止泻外,又能()。
①  益气固表
②  燥湿解毒
③  温肾散寒
④  固肾涩精
⑤  健脾温肾
【单选题】 当归补血口服液用黄芪的配伍意义是()。
①  补气行水
②  益气行血
③  补气生血
④  补气行血
⑤  补气固表
【单选题】 某男,46岁,因肝肾不足而导致的须发早白,遗精早泄,头眩耳鸣,腰痠背痛,宜选用的成药是()。
①  七宝美髯丸
②  桂附地黄丸
③  六味地黄丸
④  龟鹿二仙膏
⑤  河车大造丸
【单选题】 朱砂安神丸的功效是清心养血和()。
①  宁心安神
②  补心安神
③  益气安神
④  镇惊安神
⑤  养血安神
【单选题】 下列不属于明煅法炮制的中药是( )。
①  石决明
②  牡蛎
③  白矾
④  赭石
⑤  石膏
【单选题】 具有解表散热,疏肝和胃功能,治疗外感病邪犯少阳者,出现寒热往来,心烦喜呕,胸胁苦满等症的常用中成药有()。
①  正柴胡饮颗粒
②  午时茶颗粒
③  感冒舒颗粒
④  参苏片
⑤  小柴胡颗粒
【单选题】 四逆散的功能是透解郁热和()。
①  和胃止痛
②  宽中除满
③  疏肝理气
④  消胀止痛
⑤  疏肝理脾
【单选题】 复方丹参片既能活血化瘀,又能()。
①  润肺止咳
②  理气止痛
③  疏肝解郁
④  通脉止痛
⑤  化湿和胃
【单选题】 人参再造丸除具有益气养血,活血通络作用外,还具有的功能是()。
①  祛瘀生新
②  行气止痛
③  健脾和胃
④  祛风化痰
⑤  清心安神