【单选题】【消耗次数:1】
主要威胁项目计划的风险是( )。
技术风险
项目风险
商业风险
其他风险
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相关题目
【单选题】 工程项目风险可分为技术风险和非技术风险,下列各项中属于非技术风险的是(  )。
①  材料及设备风险
②  施工技术风险
③  设计技术风险
④  生产工艺风险
【单选题】 项目风险管理的首要任务是()。
①  项目风险识别
②  项目风险估计
③  项目风险评价
④  组织风险
【单选题】 对建设项目风险进行整体定量的风险管理过程是()。
①  风险估计
②  风险评价
③  风险监控
④  风险识别
【单选题】 减少项目风险的最佳方法是()。
①  实施较好的计划
②  选择高学历的项目经理
③  引进项目管理成本控制系统
④  请技术专家担任项目经理
【单选题】 风险识别是项目风险管理的基础,以下不属于风险识别的依据是()。
①  进度计划
②  施工组织设计
③  业主消费能力
④  项目建议书
【多选题】 项目风险的严重程度由以下因素决定( )。
①  风险的原因
②  风险的概率
③  风险发生的后果
④  风险发生的条件
【单选题】 下列工程项目风险管理工作中,属于风险识别阶段的工作是()。
①  分析各种风险的损失量
②  分析各种风险因素发生的概率
③  确定风险因素
④  对风险进行监控
【单选题】 主要威胁产品交付时间的风险是( )。
①  技术风险
②  项目风险
③  商业风险
④  其他风险
【多选题】 以下属于项目风险识别方法的是()。
①  初始清单法
②  专家调查法
③  风险调查法
④  数据分析法
【多选题】 项目风险识别过程一般可分为()
①  确定目标
②  明确最重要的参与者
③  收集资料
④  估计项目风险形势
⑤  根据直接或间接的风险症状将潜在的项目风险识别出来
随机题目
【判断题】 前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成:前期分析、目标、策略和评价。( ?)
①  正确
②  错误
【多选题】 在设计教学情境时,需要注意的问题:( )。
①  情境作用的全面性
②  情境作用的全程性
③  情境作用的发展性
④  情境的真实性
⑤  情境的可接受性