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【单选题】【消耗次数:1】
不定方程2x+3y-4z=10的解是x=3,y=[填空],z=0.
①
1
②
2
③
3
参考答案:
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相关题目
【单选题】
不定方程2x+3y=10的解是x=3,y=[填空].
①
1
②
2
③
3
查看完整题目与答案
【单选题】
方程x+2y+3z=10表示的图形为
①
点
②
直线
③
平面
④
曲面
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【单选题】
若w=1,x=2,y=3,z=4,则表达式w<x?w:y<z?y:z的值是()
①
4
②
3
③
2
④
1
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【单选题】
以下是方程3x+2y+8z=40的正整数解的为[填空].
①
(2,13,1)
②
(1,13,2)
③
(13,1,2)
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【判断题】
不定方程3x + 1 = 5y + 7z 的整数解只有零解.
①
正确
②
错误
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【单选题】
设 x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式 y+=z--/++x 的值是( )。
①
3
②
3. 5
③
4
④
5
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【简答题】
分析下面程序main(){ int x=2,y,z;x*=3+2;printf(%d\nx*=y=z=4;printf(%d\nx=y=1;z=x++-1;printf(%d,%d\n,x,z);z+=-x++ +(++y);printf(%d,%d,x,z); }程序的输出结果是[填空1]。
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【单选题】
若w,x,y,z,m均为int型变量,则执行下面语句后的m值是:w=1;x=2;y=3;z=4;m=w<y)?w:x;m=m<y)?m:y;m=m<z)?m:Z;
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
设A是正整数集,R={(x,y)|x,y∈A∧x+3y=12},则R∩({2,3,4,6}×{2,3,4,6})=()
①
②
{3,3}
③
{3,36,2}
④
{3,36,29,1}
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【单选题】
设A是正整数集,R={(x,y)|x,y∈A∧x+3y=12},则R∩({2,3,4,6}×{2,3,4,6})=()
①
<imgwidth="16"height="16"src="../uploadfiles/word/lsss001.files/image010.png">
②
{3,3}
③
{3,36,2}
④
{3,36,29,1}
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随机题目
【单选题】
培训项目的后勤设计主要包括相关文书工作、( )和培训信息系统的构建。
①
培训场地的选择
②
培训安全保障
③
培训制度建立
④
培训环境的准备
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【单选题】
想发动学员讨论,在培训室座椅摆放中( )的排列应该是最好的。
①
马蹄形
②
教室形
③
圆周式
④
鱼骨式
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【单选题】
下列不属于培训目标类别的是( )。
①
提高员工在企业中的角色意识
②
态度动机的转变
③
获得知识,提高技能
④
满足企业长远发展的需要
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【单选题】
对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时,不宜采用的调查方法是( )。
①
观察法
②
访谈法
③
工作分析法
④
问卷调查法
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【单选题】
培训需求调查计划的内容不包括( )。
①
取得主管领导的审批意见
②
确定培训需求调查工作的目标
③
制定调查工作的行动计划
④
选择合适的培训需求调查方法
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【单选题】
在评价培训目标设定的标准中,( )指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作,受训者需要具备的能力或能够提供的产品。
①
评价指标
②
环境条件
③
绩效标准
④
作业表现
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【单选题】
( )主要负责本企业员工培训的计划、组织、控制、指挥等管理性工作。
①
培训者
②
培训专业人员
③
培训管理者
④
培训主管
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【单选题】
在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。
①
任务说明的结果
②
绩效分折的结果
③
需求分析的结果
④
工作分析的结果
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【单选题】
培训需求评估主要是组织分析、( )和人员分析。
①
团队分析
②
缺口分析
③
任务分析
④
胜任力分析
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【单选题】
( )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。
①
访谈法
②
工作任务分析法
③
重点团队分析法
④
观察法
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