【单选题】【消耗次数:1】
PLC所有软继电器的触点可以( )次使用
256
无限
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【单选题】 PLC所有软继电器的触点可以( )次使用
①  有限
②  >256
③  无限
④  <2048
【判断题】 输入和输出继电器的触点可使用无限次。
①  正确
②  错误
【单选题】 输入和输出继电器的触点可使用()次。
① 
② 
③ 
④  无限
【单选题】 下列对PLC软继电器的描述,正确的是( )。
①  只有2对常开和常闭触点供编程时使用
②  不同型号的PLC情况可能不一样
③  有无数对常开和常闭触点供编程时使用
④  以上说法都不正确
【判断题】 某些辅助继电器的线圈由PLC自动驱动,用户只能利用其触点。()
①  正确
②  错误
【单选题】 各种按钮、开关、继电器触点等的开关量信号通过____接收和采集到PLC内部。
①  中央处理器
②  输入接口
③  输出接口
④  存储器
【单选题】 下列对PLC输入继电器的描述正确的是()
①  输入继电器的线圈只能由外部信号来驱动
②  输入继电器的线圈只能由程序来驱动
③  输入继电器的线圈既可以由外部信号来驱动又可以由程序来驱动
④  输入继电器不能按位寻址
【单选题】 输出继电器的线圈能使用()次 。
① 
② 
③ 
【判断题】 外部输入/输出继电器、内部继电器、定时器、计数器等器件的触点不可多次重复使用。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要电动机电流超过热继电器的整定电流,热继电器触点就动作。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。
①  正确
②  错误
【判断题】 忽视阶段之间的过渡,是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 世界各国对衔接教育的内涵认识完全不一致,做法也不尽相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园应时刻注意与家庭加强联系。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育作为一种社会现象,是社区生活的有机构成部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 家园合作有利于学前教育整体功能的发挥,提高教育的整体效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前期是指孩子入幼儿园之前。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作,才能为儿童的成长创造更好的环境。
①  正确
②  错误
【判断题】 城市社区的公共文化设施越来越丰富,而农村社区的公共文化设施越来越少。
①  正确
②  错误