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【判断题】【消耗次数:1】
高等学校高层次人才遴选和培育中要突出教书育人,让科学家同时成为教育家。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【单选题】
2021年9月召开的中央人才工作会议强调,我国必须坚持长远眼光,有意识地发现和培养更多具有战略科学家潜质的高层次复合型人才,形成战略科学家成长梯队。下列不属于战略科学家应具备的条件或素质的是:( )
①
具有卓越领导才能和崇高道德
②
担纲领衔国家重大科技研究任务
③
兼具战略眼光和深厚科学素养
④
拥有国际顶级科研机构荣誉头衔
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【判断题】
我国的高层次创新型人才十分丰富。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国海外高层次人才的四个“不适应”包括()。
①
A.高层次留学人才特别是顶尖人才回国偏少,与国内发展对高端人才的需求相比不适应
②
B.留学人员政策环境还不完善,与有史以来最大一波回国潮的形势相比还不适应,缺乏面向全体留学人员的普惠性的政策
③
C.留学人员回国工作、服务和创业过程中,面临诸多生活、工作困难,政府现有服务工作与广大留学人员的期盼和要求不适应
④
D.引进人才方式不够灵活,与留学人员回国形式多样化、人才流动国际化的趋势不适应
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【单选题】
“四个回归”中,()是引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。
①
回归常识
②
回归初心
③
回归本分
④
回归梦想
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【单选题】
把育人看成是教学工作之外的一项工作,这就割断了教书育人之间有机的(),从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
①
必然联系
②
内在联系
③
相对联系
④
重要联系
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【单选题】
为了提高高层次人才培养计划成效,2012年启动()。
①
国培计划
②
公费师范生计划
③
千名中西部大学校长海外研修计划
④
千人计划
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【判断题】
根据本课程,教育体系建设离不开高等学校分类。
①
对
②
错
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克撰写了
①
《爱弥尔》
②
《教育论》
③
《教育漫话》
④
《人的教育》?
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①
《教育漫话》
②
《大教学论》 《爱弥儿》
③
《普通教育学》
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【判断题】
要大力培养使用战略科学家,坚持理论标准。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于
①
作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小
②
各组标志值占总体标志总量比重的大小
③
标志值本身的大小
④
标志值数量的多少
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【单选题】
总指数的两种计算方式是
①
数量指标指数和质量指标指数
②
综合指数和平均指数
③
固定构成指数和结构影响指数
④
个体指数和综合指数
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【单选题】
某企业工人劳动生产率,计划提高5%,实际提高了10%,则提高劳动生产率的计划完成程度为
①
105%
②
104.76%
③
5%
④
4.76%
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【单选题】
标志是说明总体单位特征的名称
①
它有品质标志值和数量标志值两大类
②
品质标志具有标志值
③
数量标志且有标志值
④
品质标志和数量标志都具有标志值
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【单选题】
强度相对指标与平均指标相比
①
都具有平均意义
②
都可用复名数表示
③
都是两上有联系的总体对比
④
都具有正逆指标
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【单选题】
变量数列是
①
按品质标志分组的数列
②
按数量标志分组的数列
③
按数量标志或品质标志分组的数列
④
按组距式分组的数列
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【单选题】
简单分组和复合分组的区别在于
①
选择的分组标志的性质不同
②
选择的分组标志多少不同
③
组数的多少不同
④
组距的大小不同答案
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【单选题】
已知某企业生产三种产品,在掌握其基期、报告期生产费用和个体产量指数时,编制三 种产品产量总指数应采用
①
加权调和数平均指数
②
加权算术平均数指数
③
数量指标综合指数
④
固定加权算术平均数指数
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【单选题】
对某地区工业企业职工状况进行了解,统计总体是
①
该地区全部工业企业
②
每个工业企业
③
该地区全部工业企业的全部职工
④
每个工业企业的全部职工
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【单选题】
平均增长速度是
①
长环增长速度的算术平均数
②
总增长速度的算术平均数
③
平均发展速度减去百分之百
④
环比发展速度的序时平均数
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