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青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代( ),国家就有前途,民族就有希望。
有理想
有品德
有本领
有担当
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【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代( ),国家就有前途,民族就有希望。
①  有理想
②  有品德
③  有本领
④  有担当
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望。
①  有品德
②  有理想
③  有本领
④  有担当
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望。
①  有品德
②  有理想
③  有本领
④  有担当
⑤  有个性
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代(),国家就有前途,民族就有希望。
①  A 有品德
②  B 有理想
③  C 有本领
④  D 有担当
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望
①  A.有品德
②  B.有理想
③  C.有本领
④  D.有担当
【单选题】 党的十九大报告中,习近平总书记提出“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、( )、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。
①  有知识
②  有自信
③  有文化
④  有本领
【单选题】 习近平总书记说:“青年一代有理想、有担当,国家就有前途()
①  民族就有希望
②  社会就有价值
③  人民就有担当
④  民族就有力量
【单选题】 习近平总书记说:“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,( )。”
①  民族就有希望
②  社会就有价值
③  人民就有担当
④  民族就有力量
【多选题】 习近平总书记在十九大报告中指出,青年一代(),国家就有前途,民族就有希望。
①  有文化
②  有理想
③  有本领
④  有担当
⑤  有道德
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①  正确
②  错误
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【单选题】 在面对择业就业问题时,有同学看到别人报考公务员,即使自己不喜欢坐办公室,也跟风去试一试,这是属于( )心理
①  从众
②  功利
③  依赖
④  怕苦
【单选题】 心理咨询的形式不包括( )
①  个人咨询
②  团体咨询
③  网络咨询
④  拓展训练
【单选题】 学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察、再采取行动,这种示范行为方式( )
①  象征性示范
②  创造性示范
③  行为示范
④  参与示范
【单选题】 世界卫生组织规定每年( )的为世界卫生日
①  9月10日
②  11月10日
③  10月10日
④  12月10日
【单选题】 进入大学以后,大学生的自我意识有了明显的变化,出现了( )的分化?
①  理想自我和心理自我
②  现实自我和社会自我
③  理想自我和现实自我
④  社会自我和理想自我
【单选题】 根据适应过程中的态度可将适应分为主动适应和( )适应
①  生理
②  心理
③  被动
④  内部
【单选题】 ( )适应是指个体被动的干部自己的行为或态度来适应外部环境的要求
①  消极
②  主动
③  被动
④  心理
【单选题】 对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
①  智力因素
②  主观因素
③  客观因素
④  非智力因素
【单选题】 最具有积极性和建设性意义的防御机制是( )
①  退行
②  升华
③  移置
④  文饰
【单选题】 小组合作学习的意义在于( )
①  针对学习自主性
②  人际交往,相互促进
③  个性张扬
④  自我强化