【单选题】【消耗次数:1】
()有利于建设生态文明和绿色家园。
家族情感纽带的伦理价值
修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
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【单选题】 生态文明建设需要天人合一的自然观。
①  正确
②  错误
【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
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【单选题】 教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
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②  B.深厚的职业素养
③  C.高尚师魂
④  D.人格之光
【多选题】 关于推销员人格魅力的塑造,以下哪几项说法是正确的?(  )。
①  要诚信坦白
②  要有积极的态度
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①  自信
②  亲和
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【单选题】 ()有利于在现代社会平衡工业化、资本化所带来的逐利行为、人际关系日益疏离、焦虑的问题,实现社会和谐的价值指向。
①  家族情感纽带的伦理价值
②  修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③  道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④  中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
【判断题】 人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中通过不断磨炼而提升。(4分)
①  正确
②  错误
【判断题】 传统文化价值魅力、时代风采的再认识和再发现,有利于树立民族自信心、自豪感。
① 
② 
【单选题】 “生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定?
①  世界演化图景的视角
②  价值论视角
③  社会文明的研究视角
④  文化形态的视角
随机题目
【单选题】 G+细菌细胞壁的结构为一层,含有的特有成分是
①  脂多糖
②  脂蛋白
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④  核蛋白
【单选题】 下列微生物中鞭毛着生类型为周生的是
①  红螺菌 
②  蛭弧菌 
③  大肠杆菌 
④  反刍月形单胞菌
【单选题】 阐明微生物是传染病原因的概念称为
①  进化论
②  病原菌学说
③  生物学细胞论
④  报酬递减论
【判断题】 恒化培养与恒浊培养的区别在于前者的培养物群体始终处于对数生长期。
①  正确
②  错误
【判断题】 遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。
①  正确
②  错误
【判断题】 将HR病毒的外壳蛋白与TMV病毒的RNA混合,去感染烟草,则会出现TMV型病灶。若在感染前,用TMV抗体处理,则会钝化病毒,不出现TMV型病灶。
①  正确
②  错误
【判断题】 原核微生物比真核微生物更能在高温下生长。
①  正确
②  错误
【判断题】 发酵和呼吸一样都需要O2。
①  正确
②  错误
【判断题】 病原菌学说建立之后,阻断流行病的发生成为可能。
①  正确
②  错误
【判断题】 低剂量照射紫外线,对微生物几乎没有影响,但以超过某一阈值剂量的紫外线照射,则会导致微生物的基因突变。
①  正确
②  错误