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【单选题】【消耗次数:1】
习近平总书记强调,要推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源差距,促进( ),切断贫困代际传播。
①
教育平衡
②
教育公平
③
教育公正
④
教育均衡
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相关题目
【单选题】
习近平总书记强调,要推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源差距,促进( ),切断贫困代际传播。
①
教育平衡
②
教育公平
③
教育公正
④
教育均衡
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【单选题】
习近平总书记强调,要推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源差距,促进( ),切断贫困代际传播。
①
A.教育平衡
②
B.教育公平
③
C.教育公正
④
D.教育均衡
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【单选题】
根据《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,我国的教育资源配置要向乡村和()倾斜。
①
村镇
②
农村合作社
③
县城
④
城乡结合部
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【单选题】
实现基本公共教育服务均等化。提升义务教育均等化水平,建立学校标准化建设长效机制,推进城乡义务教育( )。
①
协调发展
②
均衡发展
③
全面发展
④
优质发展
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【判断题】
根据本课程,十九届五中全会明确提出,要推动城乡义务教育一体化发展。
①
对
②
错
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【多选题】
《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》的基本原则有哪些?()
①
优先发展,统筹规划
②
深化改革,创新机制
③
提高质量,公平共享
④
分类指导,有序推进
⑤
简政放权,打破壁垒
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【判断题】
统筹区域发展的力度,推进城乡发展一体化,把努力缩小城乡区域发展差距,作为全面建成小康社会的一项重要任务。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
义务教育均衡发展存在哪些问题?()
①
社区之间不均衡
②
城乡之间不均衡
③
校际之间不均衡
④
区域之间不均衡
⑤
城市之间不均衡
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【单选题】
面向全体学生,实现城乡、区域和校际平衡发展,体现了义务教育具有()
①
公共性
②
民主性
③
免费性
④
强制性
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【判断题】
习近平总书记指出,教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平恵及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。()
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,正确的态度是( )
①
立即宣布这些小团体为非法,予以取缔
②
深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体
③
只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之
④
正视小团体的客观存在性,允许、乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导
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【单选题】
需要层次理论认为人的需要分为五个层次,它们从低到高的顺序是( )
①
生理的、安全的、社交的、尊重的和自我实现的需要
②
安全的、生理的、社交的、尊重的和自我实现的需要
③
自我实现的、尊重的、社交的、安全的和生理的需要
④
生理的、尊重的、安全的、社交的和自我实现的需要
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【判断题】
公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬间是否对等
①
正确
②
错误
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【多选题】
基于公平理论,当员工感到不公平时,有可能采取的行为有( )
①
改变自己的投入
②
改变自己的产出
③
改变自我认识
④
改变对其他人的看法
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【单选题】
( )是管理者激励的对称性安排
①
奖励
②
惩罚
③
约束
④
期权
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【判断题】
俄亥俄州立大学提出的“领导寿命周期理论”专门研究了领导者在不同生命阶段所具有的特征,以及这些特征对领导行为的影响
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是:( )
①
纪律严格,管理规范,赏罚分明
②
组织成员具有高度的独立自主性
③
按规章管理,领导者不运用权力
④
员工关系融洽、工作积极主动、富有创造性
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【判断题】
在组织中,授权也是激励员工的一种手段
①
正确
②
错误
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【判断题】
赫塞·布兰查德提出的领导理论认为领导的成功取决于下属的成熟度以及由此而确定的领导风格,即随机制宜领导理论
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下哪些因素是属于“激励—保健理论”中的激励因素( )
①
工作本身
②
与主管上级的关系
③
工作条件
④
责任
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