根据本课程，在评价改革五大原则里面，下面哪项评价没有提到（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 结果评价

② 过程评

③ 源头评价

④ 综合评价

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相关题目

【多选题】根据本课程，改革学生评价的任务有（）。

① 树立科学成才的观念

② 完善德育评价

③ 强化体育评价

④ 改进美育评价

⑤ 加强劳动教育评

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【单选题】根据本课程，改革学校评价坚持要把（）作为根本标准。

① 完善幼儿园评价

② 改进中小学评价

③ 改进高等学校评价

④ 立德树人的成效

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【单选题】根据本课程，（）评价要把课程还有实践活动都纳入到学业的要求里面。

① 德育评价

② 体育评价

③ 劳动教育评价

④ 美育评价

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【多选题】课程评价过程中的学生评价包括

① 发展性学生评价

② 档案袋评价

③ 表现性评价

④ 学生自我评价

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【单选题】根据本课程，改革教师评价，要把（）作为第一标准。

① 教育教学实绩

② 师德师风

③ 强化一线学生工作

④ 改进高校教师科研评价

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【多选题】根据评价的不同功能，课程评价可以分为

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 定性评价

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【单选题】根据本课程，改革学校评价要破的是（）。

① 重分数、轻素质等片面办学行为

② 立德树人落实机制

③ 短视行为和功利化倾向

④ 科学履行职责的体制机制

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【单选题】根据本课程，要提高过程评价的质量必须要提高（）队伍的评价素养。

① 政府人员

② 领导

③ 教师

④ 学生

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随机题目

【单选题】以下属于科学活动区材料的是（）。

① 显微镜

② 动物

③ 植物

④ 贝壳

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【单选题】（）是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏，通常以智力题的形式出现。

① 运动性游戏

② 智力游戏

③ 操作性游戏

④ 竞赛游戏

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【单选题】数与（）是幼儿数教育领域中的两个基本概念。

① 图

② 形

③ 线

④ 点

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【单选题】幼儿计数能力发展的顺序是（）。

① 按物计数-口头数数-说出总数-按数取物

② 说出总数-按物计数-按数取物-口头数数

③ 口头数数-按物计数-说出总数-按数取物

④ 口头数数-说出总数-按数取物-按物计数

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【单选题】以下不属于技术制作类科学活动设计原则的是（）。

① 与幼儿的合作性原则

② 探究性原则

③ 一致性原则

④ 资源共享原则

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【判断题】 1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》，是美国历史上第一部国家科学教育标准。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是（）。

① 注视和指认生活环境中熟悉的人

② 指认五官

③ 尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求

④ 感受日常生活中的科技用品

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【单选题】（）是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。

① 教学方法

② 教育内容

③ 教育目标

④ 教学目的

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【单选题】（）是科学探究的核心的关键性的目标。

① 亲近自然，喜欢探究

② 在探究中认识周围事物和现象

③ 空间概念

④ 具有初步的探究能力

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【判断题】幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。

① 正确

② 错误

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