【单选题】【消耗次数:1】
干湿球温度差越大,湿度越大还是 ( )
越小
越大
不变
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【判断题】 干球温度和湿球温度的插值越大,说明湿度越大。()
①  正确
②  错误
【判断题】 标准差越大,观察个体之间变异越小。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果湿度达到100%,干湿球温度计的插值达到( )?
①  最小
②  最大
③  不一定
【单选题】 多层平壁稳态传热时,单层壁热阻越大,其两侧温度差越大。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 材料密度越大,孔隙越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 总体中各标志值之间的差异程度越大,标准差就越小
①  正确
②  错误
【判断题】 不同项目的风险大小使用标准差进行对比就行,标准差越大风险越大。
①  正确
②  错误
【判断题】 剪切角φ越大,切削变形就越小。()
①  正确
②  错误
【判断题】 8.2.3边际消费倾向越大,投资乘数越小。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 沥青的软化点越低,则其温度敏感性越大,温度稳定性越差。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列各项中,不是用来描述个性的词是( )。
①  自私自利
②  心胸狭窄
③  宽容大度
④  相貌出众
【单选题】 ( )的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。
①  语言
②  思维
③  记忆
④  想象
【单选题】 直接影响活动效率的因素是( )。
①  气质
②  性格
③  能力
④  兴趣
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
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③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①  需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②  动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③  需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
④  需要必须有诱因条件才能转化为动机
【单选题】 学前儿童行动过程中,体现学前儿童意志发展的最主要指标是( )。
①  有意性
②  目的性
③  计划性
④  坚持性
【单选题】 心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是( )。
①  胆汁质
②  多血汁
③  粘液质
④  抑郁质
【单选题】 下面不属于幼儿社会性需要的形式是( )。
①  安全
②  交往
③  游戏
④  尊重
【单选题】 托马斯·切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和( )。
①  情绪不稳定型
②  多愁善感型
③  掩蔽现象型
④  起动迟缓型
【单选题】 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①  独特性
②  整体性
③  稳定性
④  社会性