发热门诊与感染性疾病科室医务人员的防护级别为（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】感染性疾病和传染病的主要区别是（）

① 是否有病原体

② 是否有传染性

③ 是否有感染后免疫

④ 是否有发热

⑤ 是否有后遗症

查看完整题目与答案

【单选题】如何使医务人员良好掌握职业防护知识（）

① 加强培训

② 组织应急演练

③ 流程可视化

④ 加强专项督导

⑤ 以上都是

查看完整题目与答案

【单选题】医务人员一级防护用品不包括（）

查看完整题目与答案

【单选题】关于医务人员防护用品使用，叙述有误的是（）

查看完整题目与答案

【单选题】关于医务人员防护用品的使用，叙述有误的是（）

查看完整题目与答案

【单选题】医疗机构应建立包括感染性疾病、药学（尤其临床药学）、（）、医院感染管理等相关专业人员组成的专业技术团队

查看完整题目与答案

【单选题】下列属于非感染性发热的是

① 大叶性肺炎

② 肺脓肿

③ 中暑

④ 伤寒

⑤ 流行性脑脊髄膜炎

查看完整题目与答案

【判断题】医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】依据《医疗机构内新型冠状病毒医院感染预防与控制技术指南》中对发热门诊的要求，以下叙述不正确的是（）

查看完整题目与答案

【单选题】医务人员相互合作的基础和前提是（）

① A医务人员彼此独立

② B医务人员彼此信任

③ C医务人员彼此照顾

④ D医务人员服从院长

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】 ( )是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等

① 自然资源

② 社会资源

③ 国家资源

④ 地区资源

查看完整题目与答案

【单选题】社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和( )等

① 工会组织

② 单位组织

③ 社会组织

④ 行政组织

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )有计划、有目的引导儿童活动的多种形式的教育过程

① 学前儿童教育活动

② 幼儿园教育活动

③ 幼儿园教学

④ 幼儿园课程

查看完整题目与答案

【单选题】学习和游戏是根据( )来划分的学前儿童教育活动

① 活动性质

② 组织形式

③ 活动的内容

④ 一日活动的组织

查看完整题目与答案

【单选题】科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程

① 探索

② 主动

③ 被动

④ 体验

查看完整题目与答案

【单选题】科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程

① 复制

② 模仿

③ 重演

④ 学习

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循( )个方面的要求

① 3

② 4

③ 5

④ 6

查看完整题目与答案

【单选题】在设计科学教育活动时，达到发展性要求应注意( )

① 促进学前儿童的发展应是全面的

② 可以设计丰富多样的活动形式

③ 要正确把握活动的实质

④ 重视活动过程的吸引性也非常重要

查看完整题目与答案

【单选题】集体教学活动的设计不包括( )的设计

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动过程

④ 活动重点

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )的设计是集体教学活动设计的初始环节

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动过程

④ 活动材料与环境的设计

查看完整题目与答案