【单选题】【消耗次数：1】
磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是（ ）
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
磺胺甲噁唑和甲氧苄啶的作用机制为（）。
①
前者作用于二氢叶酸还原酶，后者作用于二氢叶酸合成酶
②
两者都干扰细菌对叶酸的摄取
③
前者作用于二氢叶酸合成酶，后者作用于二氢叶酸还原酶
④
两者都作用于二氢叶酸还原酶
⑤
两者都作用于二氢叶酸合成酶
【单选题】
阿司匹林与甲磺丁脲合用易引起低血糖反应是因为前者
①
从血浆蛋白结合部位置换甲磺丁脲
②
抑制肝药酶，减慢甲磺丁脲代谢
③
加快胃粘膜血流，增加甲磺丁脲吸收
④
酸化尿液增加甲磺丁脲在肾小管的重吸收
⑤
以上都不是
【多选题】
甲与前夫乙离婚后，女儿丙判给甲抚养。1997年甲与丁再婚，丙由甲丁二人共同抚养，下列各种表述，哪些符合法律的规定?
①
甲乙离婚后，丙与乙的权利义务自然解除
②
甲与丁再婚后，丙与丁形成事实上的养父母关系
③
甲与乙离婚后，丙与乙的权利义务关系不能自然解除
④
甲与丁再婚后，丙与丁形成继父母关系
随机题目
【判断题】
综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求，而是遵循了情境理性，尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异，强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①
正确
②
错误
【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】
针对如何构建教师个人教育哲学，我们认为应从以下几个方面努力( )。
①
掌握一定的哲学知识
②
掌握基本的教育哲学内容
③
厘清教育观念和教育口号
④
分析自己的教育经验