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呋喃妥因的抗菌谱不包括( )
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【单选题】 青霉素抗菌谱不包括
①  G+球菌
②  G-球菌
③  G+杆菌
④  螺旋体
⑤  G-杆菌
【单选题】 青霉素的抗菌谱不包括
①  敏感的革兰阳性和阴性球菌
②  革兰阳性杆菌
③  螺旋体
④  放线菌
⑤  支原体、立克次体
【单选题】 利奈唑胺的抗菌谱不包括( )
【单选题】 喹诺酮类药物的抗菌谱不包括( )
①  大肠杆菌和痢疾杆菌
②  立克次体和螺旋体
③  支原体和衣原体
④  伤寒杆菌和流感杆菌
【单选题】 下列属于窄谱抗菌药物的是( )。
①  阿莫西林
②  头孢曲松
③  环丙沙星
④  氨曲南
⑤  头孢唑啉
【单选题】 抗菌药物管理的宗旨不包括( )
①  减少和遏制细菌耐药
②  科学化、规范化、常态化管理
③  促进抗菌药物合理使用
④  预防耐药性的产生
⑤  安全、有效、经济的治疗患者
【单选题】 利福平的抗菌作用特点不包括( )
【单选题】 下列不属于青霉素抗菌谱的是
①  脑膜炎奈瑟菌
②  肺炎球菌
③  破伤风杆菌
④  伤寒杆菌
⑤  钩端螺旋体
【单选题】 下列不属于青霉素G抗菌谱的是:
①  梅毒螺旋体
②  金黄色葡萄球菌
③  脑膜炎奈瑟菌
④  肺炎杆菌
⑤  流感杆菌
随机题目
【单选题】 ( )能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
①  说服
②  批评
③  评价
④  范例
【单选题】 ( )是趣味性原则的常用方法
①  游戏
②  个别活动
③  提问
④  观察
【单选题】 ( )是“儿童的第三位教师”
①  同伴
②  家长
③  教师
④  环境
【单选题】 二、三岁是儿童( )形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
①  自主性
②  独立性
③  依赖性
④  主动性
【单选题】 下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①  因材施教的原则
②  一视同仁的原则
③  平等尊重的原则
④  注重沟通的原则
【单选题】 ( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①  婴儿期
②  新生儿期
③  学龄期
④  幼儿期
【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①  课程的问题
②  师生关系的变化问题
③  幼儿园与小学环境差异问题
④  主体的适应性问题
【单选题】 下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①  自然常识
②  主动性
③  人际交往能力
④  独立性
【单选题】 夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①  《大教学论》
②  《母育学校》
③  《教育漫话》
④  《世界图解》
【单选题】 在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①  权力与需求
②  沟通
③  理解
④  义务