在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。( )

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）

① A老子

② B孔子

③ C墨子

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【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想

① 正确

② 错误

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【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）

① A老子

② B孔子

③ C墨子

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【简答题】孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。

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【多选题】如何实施因材施教策略

① 注重情感体验和个性特点

② 在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现

③ 根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动

④ 尊重每一个幼儿

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【判断题】要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提

① 正确

② 错误

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【判断题】对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。

① 对

② 错

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【判断题】针对特点因材施教属于老年大学的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】在我国孟子是“因材施教”的先行者

① 正确

② 错误

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【单选题】王守仁认为，因材施教的目的在于使受教育者（）。

① 各成其材

② 率性发展

③ 明人伦

④ 以上说法都不对

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随机题目

【判断题】轴测投影图按投影方向的不同分为正轴测投影和斜轴测投影,按轴向伸缩系数不同分为等测投影、二测轴投影、三测轴投影。

① 正确

② 错误

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【多选题】轴测投影根据投影方向与投影面的角度不同，分为（）和（）两大类

① 长轴测

② 正轴测

③ 斜轴测

④ 短轴测

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【单选题】两等直径圆柱轴线正交相贯，其相贯线是（）

① 空间曲线

② 椭圆

③ 直线

④ 圆

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【单选题】平面与某投影面平行，则在该投影面上投影为（）

① 一直线

② 一斜线

③ 平面实体

④ 其他

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【单选题】根据投影面展开的法则，三个视图的相互位置必然是以( ) 为主。

① 左视图

② 主视图

③ 俯视图

④ 任一视图

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【单选题】已知点A(20，0，0)和点B(20，0，10)，关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的? ( )

① 点B在点A前面

② 点B在点A上方，且重影于V面上

③ 点A在点B下方且重影在OX轴上

④ 点A在点B前面

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【判断题】一般位置直线的投影不反映直线对投影面倾角的真实大小。

① 正确

② 错误

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【多选题】投影面的平行面，平行于（）称为水平面，平行于（）称为正平面，平行于（）称为侧平面

① H面

② V面

③ W面

④ B面

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【单选题】己知点A (0，10, 25)和点B (0，15，25)，关于点A和点B的相对位置，哪一种判断是正确的?

① 点A在点B前面

② 点B在点A上方，且重影于V面上

③ 点A在点B 前方，且重影在0Z轴上

④ 点B在点A前面

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【单选题】点、直线、平面的正投影图不包括以下哪种特性。

① 210X 297

② 297 X 420

③ 420X 594

④ 594X 842

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