心理学的这一研究重心的转移实际上没有背离了心理学存在的本意，它导致“很多心理学家几乎不知道正常人怎样在良好的条件下能获得自身的幸福。”

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【单选题】教育心理学的创始人是心理学家（）。

① A.布鲁纳

② B.桑代克

③ C.维果斯基

④ D.马斯洛

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【单选题】在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。

① A.佛洛伊德

② B.罗杰斯

③ C.韦特海默

④ D.斯金纳

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【单选题】最早用实验的方法，开展社会心理学研究的是美国心理学家（）。

① A.麦独孤

② B.冯特

③ C.罗斯

④ D.阿尔波特

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【单选题】美国心理学家埃德加?薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）。

① 组织变革模式

② 有计划的变革模式

③ 适应性变革循环模式

④ 系统变革模式

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【判断题】著名的心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理学历史上，创立了世界上第一个心理学实验室的是德国心理学家（）。

① 冯特

② 魏特墨

③ 詹姆斯

④ 华生

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【单选题】提出“强化”理论的心理学家是( )

① 布卢姆

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 斯金纳

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【单选题】提出归因理论的心理学家是( )

① 耶克斯和多德森

② 马斯洛

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【单选题】提出归因理论的心理学家是（）。

① 耶克斯和多德森

② 马斯洛

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【多选题】心理学家在研究自我时，主要研究了哪些领域？（）

① A.自我创造

② B.自我认知

③ C.自我体验

④ D.自我调控

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【判断题】游戏促进了幼儿的认知发展

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏阻碍了幼儿的社会性发展

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿游戏只有一种分类

① 正确

② 错误

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【单选题】科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是（）

① 游戏是儿童的主动的活动

② 游戏是儿童的独立性活动

③ 游戏是儿童的社会性活动

④ 游戏是儿童的创造性活动

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【单选题】下列那种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。（）

① A.象征性游戏

② B.结构游戏

③ C.规则游戏

④ D.感觉运动游戏

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【单选题】游戏本质的最基本属性的表现是（）

① A.自主性

② B.控制性

③ C.愉悦性

④ D.创造性

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【单选题】下列不是象征性游戏的基本构成因素的是（）

① 情景转变

② 以物代物

③ 角色行为

④ 以人代人

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【单选题】推动儿童游戏的内因是儿童的（）

① 游戏的有趣性

② 外在的控制

③ 需要

④ 情感

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【单选题】我国《幼儿园工作规程》规定：“以（）为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。

① A.学习

② B.游戏

③ C.教学

④ D.体育

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【单选题】游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）

① A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

② B.游戏是否让儿童愉快

③ C.游戏是否进行顺利

④ D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。

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