【单选题】【消耗次数:1】
在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到,提高自主创新能力,建设创新型国家,需要推动( ),为造就自主创新人才队伍提供强有力的支撑。
教育创新
人力资源管理创新
引进国外人才
人才流动
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相关题目
【单选题】 下列对实行自主创新,建设创新型国家理解错误的是()
①  自主创新是发展科技的战略基点
②  自主创新是转型升级的中心环节
③  自主创新作为国家战略贯穿全过程
④  自主创新意味着一切靠自己从头干
【单选题】 提高自主创新能力,建设创新型国家,涉及到社会的方方面面,但关键在( )。
①  体制
②  经济实力
③  机制
④  人才
【单选题】 树立( )是核心战斗力的思想,推进重大技术创新、自主创新,加强军事人才培养体系建设,建设创新型人民军队。
①  创新
②  人才
③  教育
④  科技
【多选题】 本课程提到,自主创新包含()。
①  模仿
②  原始创新
③  集成创新
④  引进、消化吸收、再创新
⑤  合作创新
【多选题】 自主创新包括()。
①  引进消化吸收再创新
②  自我创新
③  模仿创新
④  原始创新
⑤  集成创新
【多选题】 自主创新包括( )。
①  原始创新
②  消化吸收再创新
③  政府和企业关系创新
④  集成创新
⑤  企业管理创新
【判断题】 培养创新人才需要创新教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国若想创新培养理念,造就自立自强的人才队伍,需要()。
①  A.发挥高校人才培养主阵地作用
②  B.加快培养基础学科拔尖人才
③  C.培养造就哲学社会科学领军人才
【多选题】 大力发展创新型教育、拓宽科技创新人才培养能力,需要做到()。
①  建立开放式科技创新人才培养体系
②  营造良好学术生态环境,加强学风建设,激发科技人才创新活力和潜能
③  深化教育模式和教育理念创新
④  大力弘扬科学家精神
⑤  建立科研诚信和科研道德监督体系
【多选题】 在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,仅有一流人才、高端人才也不行,( ),这样才能够取得成功。
①  需要好的体制和机制
②  需要财力保证
③  需要方方面面的人才
④  需要进行跨学科、跨领域的攻关
⑤  需要一个班子去搭配
随机题目
【单选题】 传统教育目标有三个层次:第一位是( ),第二位是实用技术,第三位是态度和能力(即道德和实用能力)。
①  知识
②  技能
③  品德
④  态度
【单选题】 创设合理的、全新的( )和教学设计是主体性教学的关键。
①  教案
②  教材
③  课程
④  教学模式
【判断题】 结构型问卷又称封闭式问卷,即在研究者事先规定的各种答案中,填答者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于科学技术成果,有三种鉴定和评价形式:检测鉴定,验收鉴定,专家评议。
①  正确
②  错误
【判断题】 等距随机取样法是先将总体各单位按某一标志顺序编号并排列,再用总体N除以样本容量n,求得抽样间隔,然后在第一个抽样间隔内随机抽取一个作为第一次抽样,并按抽样距离作等距抽样,连续抽样直至满足抽样容量。等距随机取样法比简单随机取样法更简便,它能在总体的整个范围内有系统地抽取样本,因此,一般情况,其样本更为准确、抽样误差比简单随机取样误差小。但是,如果总体中存在周期性的波动或变化,系统取样所得的样本就可能出现系统偏差。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 调查访问法,按双方接触的方式,可以分为直接访谈和间接访谈。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究文献并不与文献中记载的人与事实直接接触,文献法属于非接触性的研究方法。利用科学文献是实现利用“前人劳动成果”的重要措施和方法,也是促进和实现“今人的协作”的条件和基础( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 运用问卷作为搜集资料工具的研究方法,便是( )。
①  访谈法
②  问卷法
③  调查法
④  观察法
【单选题】 影响内在效度的因素有:历史因素,选择和成熟,测验经验的成长,测量工具的稳定性,( ),选择与成熟之交互作用,前测与实验处理的反作用效果,霍桑效应、安慰剂效应、要求特征,疲劳因素。
①  统计回归因素和被试亡失
②  分析数据
③  回归分析
④  有效测验
【单选题】 研究设计的本质包括:它是一项计划,详细叙述与研究问题有关的信息,它是一项策略与蓝图,指明用何种方式搜集资料及分析资料,( )。
①  逻辑推理
②  工艺蓝图
③  时间分配与成本预算
④  研究策略