【多选题】【消耗次数:1】
频繁跳槽的危害是什么?
不知道
浪费时间
浪费精力
没有危害
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【单选题】 频繁跳槽的危害?()
①  浪费时间,浪费精力
②  浪费精力
③  没有危害
④  浪费时间
【判断题】 口译过程中时间紧张,无需浪费时间分析逻辑关系,听到什么就赶快翻译什么。
①  正确
②  错误
【判断题】 澳大利亚商人很重视办事效率,在价格问题上,他们比较反感对方先开高价,然后再慢慢砍价,他们认为讨价还价是一种浪费时间的行为
①  正确
②  错误
【多选题】 鞋子花费时间较多的部分是( )。
①  轮廓外形
②  鞋绳
③  装饰线花纹
④  明暗关系
【判断题】 组织培育需要耗费时间,付出代价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 重点团队法比较耗费时间,分析难度大。
①  正确
②  错误
【判断题】 不知道灾害降临是导致灾害难以防范的原因之一,其主要体现在两个方面:一是专业部门不知道,监测预报能力不足;二是受灾客体不知道,信息传播渠道不畅。
①  正确
②  错误
【单选题】 关系运算中花费时间可能最长的运算是(  )。
①  投影
②  选择
③  笛卡儿积
④ 
【单选题】 老师对连续两天迟到的学生说:“我不知道是什么原因让你迟到,也害怕影响你的学习和班级的形象。”这是在( ?)
①  澄清事实
②  表明感受
③  解释原因
④  提出希望
【判断题】 沟通不良属于引起时间浪费的因素之一
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 幼儿园管理工作的( )能直接影响孩子一日的生活。
①  周计划
②  月计划
③  学期计划
④  学年计划
【单选题】 幼儿园总园教育模式不包括以下哪一项( )。
①  岗位联动
②  轮岗学习
③  业务练兵
④  分别教学
【单选题】 ( )是教育系统最重要的研究内容之一。
①  教育过程
②  课程
③  教材
④  教法
【单选题】 课程的五种典型定义,不包括( )。
①  课程即教育方针
②  课程即教学科目
③  课程即目标
④  课程即教学计划
【单选题】 课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。
①  学习结果
②  学习过程
③  学习计划
④  学习组织
【单选题】 课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的,也是评价的标准。
①  教学方针
②  教学计划
③  教学目标
④  教学过程
【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①  20世纪初
②  20世纪末
③  20世纪上半叶
④  20世纪50年代
【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①  幼儿园科目
②  幼儿园活动
③  幼儿园课程
④  幼儿园教育
【单选题】 幼儿园课程即学习经验,这一观点出现在( )。
①  20世纪初
②  20世纪50年代末
③  20世纪80年代末
④  20世纪90年代末
【单选题】 幼儿园课程的特点,不包括( )。
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  经验性