【多选题】【消耗次数:1】
成渝地区双城经济圈建设的基本要求是()。
促进各区域优势互补、高质量发展,构建点线面相结合的战略推进格局
促进成渝地区空间格局之变,发展方式之变,城市能级之变
以扩大改革开放为动力,大力推进体制机制创新,优化开放环境,提高资源配置整体效率,激发全社会创造力和市场活力
坚持以深化创业合作为引领,强化一盘棋思维
提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力,打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源
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【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的基本要求是()。。
①  坚持以深化创业合作为引领,强化一盘棋思维
②  提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力,打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源
③  以扩大改革开放为动力,大力推进体制机制创新,优化开放环境,提高资源配置整体效率,激发全社会创造力和市场活力
④  促进各区域优势互补
⑤  促进成渝地区空间格局之变,发展方式之变,城市能级之变
【单选题】 推动成渝地区双城经济圈建设是深化川渝合作、促进区域优势互补协同共兴的()。
①  战略决策
②  战略举措
③  战略引领
④  战略思想
【单选题】 推动成渝地区双城经济圈建设是深化川渝合作、促进区域优势互补协同共兴的()。
①  A.战略决策
②  B.战略举措
③  C.战略引领
④  D.战略思想
【单选题】 根据本讲,突出重庆、成都两个中心城市的协同带动,注重体现区域优势和特色,使成渝地区成为具有全国影响力的重要()、高品质生活宜居地,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
①  以上都对
②  科技创新中心
③  经济中心
④  改革开放新高地
【判断题】 推动川渝毗邻地区一体化发展是使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源的重要举措。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,推动成渝地区双城经济圈建设是党中央着眼()、打造带动全国高质量发展重要增长极的战略决策。
①  “五个大局”
②  “四个大局”
③  “三个大局”
④  “两个大局”
【判断题】 推动成渝地区双城经济圈建设是党中央着眼“两个大局”、打造带动全国高质量发展重要增长极的战略决策。
①  正确
②  错误
【多选题】 成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①  携手打造世界级汽车产业集群
②  整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③  成立电子信息产业合作工作专班
④  携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
【多选题】 成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①  A.携手打造世界级汽车产业集群
②  B.整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③  C.成立电子信息产业合作工作专班
④  D.携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
【判断题】 在西部形成高质量发展的重要增长极,是推动成渝地区双城经济圈建设的统揽性目标。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 (单选)从银行提取现金或把现金存入银行的经济业务,一般( )
①  只填制付款凭证,不填制收款凭证
②  只填制收款凭证,不填制付款凭证
③  既填制付款凭证,又填制收款凭证
④  填制付款凭证或填制收款凭证
【单选题】 (单选)记账凭证按凭证的用途可分为( )
①  收款凭证、付款凭证和转账凭证
②  一次凭证、累计凭证和汇总凭证
③  复式记账凭证和单式记账凭证
④  通用记账凭证和专用记账凭证
【单选题】 (单选)某公司出纳将公司现金交存开户银行,应编制( 
①  现金收款凭证
②  现金付款凭证
③  银行存款收款凭证
④  银行存款付款凭证
【单选题】 (单选)原始凭证所记录的经济业务是否符合有关的计划、预算,这属于审核原始凭证的( )。
①  合法性
②  真实性
③  完整性
④  合理性
【单选题】 (单选)在下列原始凭证中,属于外来原始凭证的是( )
①  增值税专用发票
②  工资发放明细表
③  出库单
④  限额领料单
【判断题】 (判断)记账凭证与原始凭证的发挥作用不同是因为原始凭证是记账凭证的附件,是填制记账凭证的依据,而记账凭证是登记账簿的直接依据。( )
① 
② 
【判断题】 (判断)汇总凭证只能将类型相同的经济业务进行汇总,不能汇总两类或两类以上的经济业务。汇总原始凭证是有关责任者根据经济管理的需要定期编制的。( )
① 
② 
【判断题】 (判断)支付款项的原始凭证,要有收款单位和收款人的收款证明,或者已支付款项的有关凭证如银行汇款凭证等代替。( )
① 
② 
【判断题】 (判断)制定会计凭证传递程序和方法时,应着重考虑会计凭证的整理、归类和装订成册。( )
① 
② 
【判断题】 (判断)记账凭证是否附有原始凭证,及其所附原始凭证的张数是否相符,是审核记账凭证的一项重要内容。( )
① 
②