【多选题】【消耗次数:1】
海洋能的主要形式有()
A潮汐
B波浪
C盐度梯度
D洋流
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相关题目
【判断题】 海洋能包括潮汐能、波浪能、海流能、温差能和盐差能。
①  正确
②  错误
【多选题】 海洋能指海洋中所蕴藏的可再生自然能源,主要包括()。
①  A.潮汐能
②  B.波浪能
③  C.海水温差能
④  D.海水盐差能
【单选题】 若变量已正确定义,有以下程序段int a=3,b=5,c=7;if(ab)a=b;c=a;if(c!=a)c=b;;printf(%d,%d,%d\na,b,c)其输出结果是
①  语法错误
②  3,5,3
③  3,5,5
④  3,5,7
【单选题】 下列程序执行后的输出结果是 #includevoid main( ) { int a=5,b=60,c; if (ab) {c=a*b;printf(%d*%d=%d\n,b,a,c);} else {c=b/a;printf(%d/%d=%d\n,b,a,c);} }
①  60/5=12
②  300
③  60*5=300
④  12
【单选题】 下列程序执行后的输出结果是________. #include stdio.h void main( ) { int a=5,b=60,c; if (ab) {c=a*b;printf(%d*%d=%d\n,b,a,c);} else {c=b/a;printf(%d/%d=%d\n,b,a,c);} }
①  60/5=12
②  300
③  60*5=300
④  12
【单选题】 下列程序执行后的输出结果是_______.#include stdio.h void main( ) { int a=5,b=60,c; if (ab) {c=a*b; printf(%d*%d=%d\n,b,a,c);} else {c=b/a; printf(%d/%d=%d\n,b,a,c);} }
①  60/5=12
②  300
③  60*5=300
④  12
【多选题】 符号包含( )和( )两个方面。A 声音 B 形式 C 特征 D 意义
①  声音
②  形式
③  特征
④  意义
【多选题】 设个体域 D={a,b,c}, 消去谓词“xF(x) ?yG(y)”中的量词后的形式,下面不正确的有:
①  (F(a) ùF(b)) ùF(c)) ù (G(a) úG(b) úG(c));
②  (F(a) ùF(b) ùF(c)) ú (G(a) ùG(b) ùG(c))
③  (F(a) ùF(b) ùF(c)) ? (G(a) ùG(b) ùG(c));
④  (F(a) ùF(b) ùF(c)) ù (G(a) ùG(b) ùG(c)).
【多选题】 设有关系模式R(A,B,C,D),其数据依赖集:F={(A,B)→C,C→D},那么(A,B)→C是________
①  平凡函数依赖
②  非平凡函数依赖
③  部分函数依赖
④  完全函数依赖
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=4,b=3,c=5,t=0; if(aa=b;b=t; if(aa=c;c=t; printf(%d,%d,%d\n,a,b,c); }
①  5,1,3
②  4,5,6
③  5,0,3
④  3,4,7
随机题目
【单选题】 幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  源与内在动机
③  自由选择
④  非真实性
【单选题】 儿童的现有发展水平和在成人的帮助下能够达到的水平之间的距离叫( )
①  最远发展区
②  最高发展区
③  最近水平区
④  最近发展区
【单选题】 泰勒认为,( )是指导课程研制者所有其他活动的最为关键的准则
①  教育原则
②  教育目标
③  教育模式
④  教育机智
【单选题】 建立教育目标分类学的教育家是( )
①  斯金纳
②  布卢姆
③  加德纳
④  泰勒
【单选题】 ( )是指每一个儿童在具体教育情境的各种互相作用中产生的个性化表现
①  行为目标
②  操作性目标
③  生成性目标
④  表现性目标
【单选题】 ( )规定儿童接受的不一定是儿童需要的或感兴趣的
①  课程内容即课程标准
②  课程内容即教材
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即学习经验
【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力
①  直线式组织
②  纵向组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【单选题】 教师计划为主的教育活动在( )中体现的较为明显
①  单元教学
②  目标教学
③  项目教学
④  内容教学
【单选题】 方案教学的总结阶段,不可由( )做结论
①  听课者
②  儿童
③  教师
④  教师和儿童
【单选题】 陈鹤琴认为,教师应该成为儿童的( ) ,让儿童不惧怕教师
①  母亲
②  家长
③  朋友
④  师长